دخترک کبریت فروش داستانی کوتاه از نویسنده دانمارکی هانس کریستین آندرسن است که در سال ۱۸۴۵ منتشر شد. این داستان در مورد دخترکی فقیر است که در شب سال نو در سرمای خیابان تلاش می‌کند تا کبریت‌هایش را به مردم بفروشد. او در طول روز موفق به فروش هیچ کبریت نشده و از شدت سرما و گرسنگی در حال مرگ است. در نهایت، او با روشن کردن کبریت‌هایش، در نور آنها رویاهای خود را می‌بیند و در کنار مادربزرگ مهربانش در آسمان به خواب می‌رود.
داستان دخترک کبریت فروش با متن
در شب کریسمس سرد و برفی، دختر کوچکی در خیابان راه می رفت. او یک سبد پر از کبریت می فروخت، اما هیچ کس نمی خواست آنها را بخرد. او تمام روز را بیرون بود و سردش بود و گرسنه بود.
دختری کوچک و فقیر با پاهایی برهنه در خیابان راه میرفت.پاهایش از سرما ورم کرده بود. مقداری کبریت برای فروش داشت ولی در طول روز کسی کبریت نخریده بود.
بوی خوش غذا در خیابان ها پیچیده بود اما دخترک جرات نداشت به خانه باز گردد چون نتوانسته بود کبریت ها را بفروشد و می ترسید پدرش کتکش بزند. دختر کوچولو کبریتی روشن کرد تا کمی خودش را گرم کند.
احساس کرد جلوی شومینه ای بزرگ نشسته و پاهایش را دراز کرده تا گرم شود اما شعله خاموش شد و دید ته مانده چوب کبریت در دستش است. کبریتی دیگر روشن کرد و خود را در اتاقی دید با میزی پر از غذا. خواست به طرف غذاها برود ولی کبریت خاموش شد.
دخترک کبریت فروش یاد مادربزرگش افتاد که حالا مرده بود و تنها کسی بود که به دخترک محبت می کرد.
دخترک کبریت دیگری روشن کرد. در نور آن مادربزرگش را دید. دخترک فریاد زد: مادربزرگ مرا هم با خودت ببر. مادربزرگ دختر کوچولو را در آغوش گرفت و با لذت و شادی پرواز کردند به جایی که سرما ندارد.
فردا صبح مردم دختر کوچولو را پیدا کردند. در حالیکه یخ زده بود و اطراف او پر از کبریتهای سوخته بودند.
همه فکر کردند که او سعی داشته خود را گرم کند، ولی نمی دانستند او چه چیزهای جالبی دیده و با چه لذتی نزد مادربزرگش رفته است.
خلاصه داستان دخترک کبریت فروش
دخترکی کوچک و فقیر در سرمای خیابان ایستاده بود و کبریتهای خود را می‌فروخت.
دخترک کبریت‌فروش در شب سال نو، او با کبریتهای خود به خیابان می‌رود تا بتواند برای خانواده‌اش غذا بخرد. اما مردم به او توجهی نمی‌کنند و او در سرمای شدید خیابان از شدت گرسنگی و سرما در حال مرگ است.
در نهایت، دخترک تصمیم می‌گیرد که یکی از کبریت‌هایش را روشن کند تا بتواند برای لحظه‌ای از سرمای طاقت‌فرسای خیابان در امان باشد. در نور کبریت، او تصویر یک شومینه گرم را می‌بیند. او پاهایش را دراز می‌کند و از گرمای شومینه لذت میبرد. اما وقتی کبریت خاموش میشود، دخترک دوباره در سرمای خیابان قرار می‌گیرد.
دخترک کبریت‌فروش تمام کبریت‌هایش را روشن می‌کند و در نور آنها، رویاهای خود را می‌بیند. او می‌بیند که در یک ضیافت بزرگ در کنار خانواده‌اش نشسته است و از غذاهای خوشمزه می‌خورد. او همچنین می‌بیند که با مادربزرگش در آسمان است و در کنار هم خوشبخت زندگی می‌کنند.
صبح روز بعد، مردم دخترک کبریت‌فروش را در حالی که در خواب جان داده است، پیدا می‌کنند. در کنار او، کبریتهای سوخته‌ای وجود دارد که هنوز نور می‌دهند.
نتیجه گیری داستان دخترک کبریت فروش
نتیجه داستان دخترک کبریت فروش این است که حتی در سخت ترین شرایط نیز امید وجود دارد. دخترک علیرغم فقر و گرسنگی، هنوز هم می توانست شادی را در زندگی خود بیابد. او با روشن کردن کبریت هایش، تصاویری از گرما، غذا و عشق را در ذهن خود خلق کرد. این تصاویر به او کمک کرد تا امید خود را حفظ کند و حتی در آخرین لحظات زندگی خود نیز خوشحال باشد.
داستان دخترک کبریت فروش همچنین یادآوری می کند که ما باید از زندگی خود قدردانی کنیم. دخترک فرصت زیادی برای لذت بردن از زندگی نداشت، اما او توانست از آنچه داشت نهایت استفاده را ببرد. او با روشن کردن کبریت هایش، لحظات کوتاهی از شادی را برای خود خلق کرد.
در پایان داستان، دخترک در خواب مادرش را می بیند. این نشان می دهد که او در آرامش و شادی مرده است. او بالاخره به جایی رسید که گرما، غذا و عشق را پیدا کرد.
داستان دخترک کبریت فروش داستانی زیبا و غم انگیز است که پیام امید و قدردانی را به ما می دهد.
دخترک کبریت فروش واقعی
داستان دخترک کبریت فروش داستانی تخیلی است، اما داستان‌هایی از کودکان فقیری که در سرمای خیابان مجبور به فروش کبریت بوده‌اند، در واقعیت وجود داشته است.
در سال ۱۸۴۵، زمانی که هانس کریستین آندرسن داستان دخترک کبریت فروش را نوشت، کودکان فقیر بسیاری در اروپا مجبور بودند در خیابان‌ها کار کنند. آندرسن خود شاهد فقر و محرومیت کودکان بود و این تجربیات او را به نوشتن این داستان غم‌انگیز برانگیخت.
در سال‌های اخیر، گزارش‌هایی از کودکانی که در خیابان‌های کشورهای مختلف به فروش کبریت مشغول هستند، منتشر شده است. این کودکان اغلب از خانواده‌های فقیر هستند و مجبورند برای کمک به خانواده‌های خود کار کنند.
در سال ۲۰۱۹، سازمان بین‌المللی کار گزارش داد که حدود ۱۵۲ میلیون کودک در سراسر جهان در شرایط خطرناک کار می‌کنند. از این تعداد، حدود ۲۲ میلیون کودک در بخش خدمات کار می‌کنند که شامل فروش کبریت نیز میشود.
کودکانی که در خیابان‌ها کار می‌کنند، اغلب از بدرفتاری و سوء استفاده رنج می‌برند. آنها همچنین در معرض خطرات مختلفی مانند سرما، گرسنگی و بیماری قرار دارند.
داستان دخترک کبریت فروش یک یادآوری دردناک از فقر و محرومیت کودکان در سراسر جهان است. این داستان ما را به تأمل در مورد این موضوع وا می‌دارد که چگونه می‌توانیم به کودکان فقیر کمک کنیم تا زندگی بهتری داشته باشند.
برخورد صحیح با خودارضایی کودکان مسئله ای که بسیاری از والدین با نگرانی در مورد آن به کلینیک مراجعه کرده و گاها با رفتارهای نادرست و قضاوت های اشتباه کودک را دچار مشکلات هیجانی می کنند.
فهرست مطالب
استمناء یا خود ارضایی چیست؟
استمناء به معنای خود ارضایی برای کسب لذت و خودآرامی است. کودکان ممکن است به خود دست یا اشیای دیگری بمالند. خودارضایی بیش از یک بررسی ساده اندام های تناسلی است که معمولا در ۲سالگی هنگام استحمام مشاهده می شود. در حین خودارضایی یک کودک معمولاً دارای چهره ای خیره، گرگرفته و شیفته به نظر می رسد. کودک ممکن است اغلب چندین بار در هر روز یا فقط یکبار در هفته تحریک شود. ولی آن به طور معمول تر هنگام خواب آلودگی، خستگی، تماشای تلویزیون یا استرس رخ می دهد.
علت خود ارضایی در کودکان دختر
خودارضایی ناگهانی یک رفتار نرمال در بسیاری از کودکان خردسالان و پیش دبستانی است. حدود یک سوم کودکان در این گروه سنی خودارضایی را هنگام کاوش اعضای بدن خود کشف می کنند. آن ها صرفاً به دلیل آنکه آن حس خوبی به دست می دهد به این عمل ادامه می دهند. برخی دیگر هم این کار را در واکنش به تنبیه یا فشار ناشی از توقف کامل خودارضایی انجام می دهند. برای این اختلال هیچ گونه دلایل پزشکی وجود ندارد و تحریک ناحیه تناسلی که موجب درد یا خارش می شود نیز ناشی از خودارضایی نیست.
علائم خود ارضایی در کودکان
یکی از علائم خود ارضایی در کودکان بلوغ و کنجکاوی در مورد امور جنسی می باشد که اغلب با کمی شرم مطرح می شود. پاسخ به این سوالات اهمیت زیادی داشته و در حقیقت آینده کودک و نگاه او به مسائل جنسی را شکل می دهد و ممکن است باعث ایجاد اختلال هویت جنسی کودک در آینده شود. بنابراین هنگام پاسخ دادن به سوالات آن ها صبر و شکیبایی زیادی داشته باشید.
کودکان کنجکاو هستند و همیشه می خواهند یاد بگیرند. یکی از اولین چیزهایی که می خواهند در مورد آن بیاموزند بدنشان است. آن ها در مورد عملکرد هر قسمت از بدن خود کنجکاو هستند و دوست دارند بدانند که چرا بدنشان با والدین، خواهر، برادر جنس مخالف متفاوت است.
ما به این امر جنسی فکر می کنیم زیرا از دیدگاه بزرگسالان به این موضوع نگاه می کنیم. برای کودک، این فقط کنجکاوی است. فقط اتفاق می افتد که برخی از چیزهایی که آن ها در موردش کنجکاو هستند عملکرد جنسی دارند. بنابراین هر رفتاری را نباید از علائم خود ارضایی در کودکان دانست.
علت مالیدن کودک به زمین نی نی سایت نیز می تواند تلاش کودک برای خودارضایی و تحریک باشد البته خودش این را نمی داند.
این رفتار چه مدت طول می کشد؟
با کشف خودارضایی کودک به ندرت می تواند آن را یکباره کنار بگذارد. کودک شما ممکن است آن را کنار نگذارد همانطور که اغلب اگر چنین باشد با ناتوانی یا بدبختی هایی علاج پذیر مرتبط است. در سن ۵ یا ۶سالگی اکثر کودکان قوه تشخیص و احتیاط را یاد می گیرند و تنها به طور خصوصی مرتکب این کار می شوند. خودارضایی تقریباً در دوره بلوغ و در واکنش به تغییرات هورمونی نرمال و سائق های جنسی امری همگانی و جهان شمول تلقی می شود.
مشکلات در آینده
خودارضایی موجب هیچ گونه صدمه فیزیکی یا آسیب به بدن نمی شود. آن مفرط یا غیرنرمال نیست مگر آنکه عمداً در مکان های عمومی و پس از سن ۵یا ۶سالگی دیده شود وبه معنای شهوتی، بی قاعده یا دارای انحراف جنسی بودن کودک شما نیست. فقط اگر بزرگسالان از خودارضایی کودک عصبانی شوند و آن را عملی کثیف یا بد جلوه دهند موجب صدمات هیجانی از قبیل احساس گناه و فوبیای جنسی خواهد شد.
علت مالیدن کودک به زمین
علت مالیدن کودک به زمین نی نی سایت چیست؟ مالیدن کودک به زمین یکی از رفتارهای طبیعی کودکان در سنین پایین است. این رفتار معمولاً در کودکان زیر ۳ سال دیده می شود و معمولاً تا سن ۴ سالگی از بین می رود.
علت مالیدن کودک به زمین می تواند متفاوت باشد و به عوامل مختلفی بستگی دارد. برخی از دلایل شایع این رفتار عبارتند از:
کنجکاوی و شناخت: کودکان در سنین پایین به کشف دنیای اطراف خود علاقه زیادی دارند. مالیدن بدن به زمین یکی از راه های آنها برای شناخت بدن خود و محیط اطراف است.
احساس راحتی: مالیدن بدن به زمین می تواند برای کودک احساس آرامش و راحتی ایجاد کند. این رفتار می تواند به کودک کمک کند تا استرس و اضطراب خود را کاهش دهد.
جذب توجه: گاهی اوقات کودکان با مالیدن بدن به زمین سعی می کنند توجه والدین یا اطرافیان خود را جلب کنند.
اضطراب جدایی: کودکانی که از جدایی از والدین خود می ترسند ممکن است با مالیدن بدن به زمین سعی کنند به والدین خود نزدیک تر شوند.
اختلالات رشدی یا عصبی: در برخی موارد، مالیدن بدن به زمین می تواند نشانه ای از یک اختلال رشدی یا عصبی باشد.
درمان خود ارضایی کودکان
ترک خودارضایی نی نی ها و کودکان چگونه است؟ کاوش بدن بخشی طبیعی از بزرگ شدن است. در دوران کودکی، کودک شما دویدن، پریدن، پرتاب کردن، نقاشی کردن و هر چیزی را یاد می گرد این کار نیز برای شناخت بدن اوست. برخورد صحیح با خودارضایی کودکان اهمیت زیادی دارد شما باید به کودکتان یاد دهید که چگونه با بدن خود ارتباط برقرار کند.
اهداف واقعی داشته باشید: کنار گذاشتن کامل خودارضایی و درمان خود ارضایی کودکان به طور کامل غیرممکن است. این واقعیت را بپذیرید که کودک شما آن و لذاتش را فهمیده است. تنها چیزی که شما می توانید آن را کنترل کند، مکان انجام این کار است. چشم پوشی از آن فقط در حمام و اتاق خواب یک کار معقول است.
از خودارضایی در موقع چرت زدن و موقع خواب چشم پوشی کنید: کودک خود را تنها در این لحظات تنها بگذارید و دائماً به او نگاه نکنید، نباید او را از خوابیدن بر روی شکم منع کنید و یا اگر مشاهده کردید که دست هایش را در وسط پاهایش قرار داده او را مورد بازخواست قرار دهید.
حواس کودک را پرت کنید یا او را به خاطر خودارضایی در زمان های دیگر تأدیب کنید.: نخست، سعی کنید حواس کودک خود را به سمت اسباب بازی یا فعالیتی خارجی منحرف کنید. اگر این کار میسر نشد،
او را تفهیم کنید: می دانم که این حس خوبی است و انجام دادن آن در اتاق یا اتاق خواب بالامانع است اما، آن را در نشیمنگاه و میان خانه یا در حضور افراد دیگری انجام نده.
در زمان ۴یا ۵سالگی کودکان به احساسات افراد دیگر حساس هستند و اینکه باید تنها در خلوت خودارضایی نمایند را درک می کنند. کودکان خردسال ممکن است برای انجام این کار مجبور به رفتن به اتاق خود شوند.
این عمل را با پرستار کودک یا کارکنان مدرسه درمیان بگذارید. برای درمان خودارضایی کودکان نی نی سایت از مراقب یا معلم کودک بخواهید تا به خودارضایی ابتدا با پرت کردن حواس کودک واکنش نشان دهد. اگر این کار میسر نشد آنها باید توجه کودک را با عباراتی مانند بیا من و تو الان اینجا و از کنار هم بودن لذت ببریم و بازی کنیم، جلب کنند.
در مدرسه نیز معلم باید در این مورد صحبت کند تا دانش آموزان از نظر علمی به دلایل رفتار خود آگاه شوند.
تماس جسمی با کودک را بیشتر کنید. برخی از کودکان درصورتی که در آغوش کشیدن و نوازش بیشتری را در روز دریافت کنند کمتر دست به خودارضایی می زنند و حل خودارضایی کودک در آن ها راحت تر رخ می دهد. سعی کنید
۹. اشتباهات متداول: رایج ترین اشتباهی که والدین انجام می دهند تلاش برای رفع کامل خودارضایی است. این کار منجر به ناتوانی می شود که والدین مجبورند از آن غفلت کنند. کودکان نباید به خاطر خوارضایی مورد تنبیه فیزیکی شوند، نه بر سر آنها فریاد زده شود و نه صحبتی از آن گفته شود.
۱۰. خودارضایی را به عنوان کاری بد، کثیف، شریرانه یا غیرشرعی برچسب نزنید و دستان کودک خود را نبندید یا از هرگونه محدودیتی در این مورد خودداری کنید. همه این شیوه ها تنها به مقاومت و احتمالا بعدا به بازداری های جنسی منجر می شوند.
درمان خودارضایی کودکان نی نی سایت به روش های مختلف انجام می شود اما درمان قطعی خود ارضایی به روش های زیر انجام می شود:
بهترین درمان خودارضایی کودکان و نوجوانان لورتا است که بدون هیچ عارضه جانبی در کوتاه ترین مدت این مشکل را برطرف می کند. درمان لورتا دائمی بوده و خودارضایی را برای همیشه درمان می کند. مرکز مشاوره ستاره ایرانیان این افتخار را دارد که با به روز ترین دستگاه های روز دنیا به صورت تضمینی و بدون عوارض خودارضایی را در کودکان و نوجوانان ریشه کن سازد.
بهترین راه درمان خود ارضایی
فعال باشید: فعالیت زیاد باعث می شود که کودک خسته شده و دیگر تمایل و انرژی برای خودارضایی نداشته باشد. ثبت نام در کلاس های ورزشی می تواند در این راه تاثیر بسیار زیادی داشته باشد و در درمان خود ارضایی کودکان نقش زیادی دارد.
احساس شرم نکنید: والدین نباید از مطرح کردن موضوع خودارضایی اجتناب کنند. اگر از موضوع اجتناب کنید، اجازه می دهید احساس گناه و شرم در کودک ایجاد شود، که از بسیاری چیزهای دیگر در زندگی کودک مخرب تر است و تاثیری بسیار شدید در آینده او به جا می گذارد.
فرزند خود را محکوم نکنید: والدین باید سخت تلاش کنند تا از پیام های محکوم کننده خودداری کنند، تنبیه کودک برای خودارضایی یکی دیگر از انواع شرمساری است، همانطور که به او بگویید که خودارضایی زندگی جنسی آینده او را خراب می کند و دلایل علمی آن را توضیح دهید تا کودک درک کند که عمل او چه بازخوردی را در آینده به دنبال دارد، در این شرایط آموزش جنسی کودک اهمیت زیادی دارد.
برخورد صحیح با خودارضایی کودکان
واضح صحبت کنید: هنگام صحبت از اصطلاحات مناسب استفاده کنید. توضیح دهید که خودارضایی عبارت است از لمس یا حرکت ناحیه تناسلی (آلت تناسلی مردان و کلیتوریس برای زنان) تا حدی که یک احساس فیزیکی به نام برانگیختگی ایجاد می شود.
در مورد ضرر های آن صحبت کنید: اگر برخی چیزها با خودارضایی همراه شوند می توانند خطراتی را ایجاد کنند. به عنوان مثال های اصلی به مورد زیر اشاره کنید: خودارضایی به‌عنوان یک فرار عاطفی اجباری یا فراگیر، اگر به مکانیزم مقابله با استرس یا احساسات دشوار تبدیل شود، می‌تواند یک عادت اعتیادآور ایجاد کند.
مکالمه را زودتر شروع کنید: برای ترک خودارضایی نی نی سایت شروع گفتگو در زمانی که آن ها کوچکتر هستند، حتی قبل از بلوغ، اغلب آسان تر می باشد. بحث درباره همه چیزهای مربوط به تغییر بدن آن ها بی خطر است، علاوه بر این باعث می شود که کودک بهتر با تغییرات و شرایط جسمانی و روانی خود کنار بیاید.
ایا کودکان هم ارضا میشوند؟
ایا کودکان هم ارضا میشوند نی نی سایت؟ بله، کودکان هم می توانند ارضا شوند. این یک اتفاق طبیعی است که می تواند در هر سنی رخ دهد. کودکان ممکن است از طریق تحریک جنسی، مانند لمس کردن خودشان یا توسط شخص دیگری، ارضا شوند.
ارضا شدن کودکان می تواند به دلایل مختلفی اتفاق بیفتد. برخی از کودکان ممکن است به سادگی کنجکاو باشند و در حال کشف بدن خود باشند. برخی دیگر ممکن است از طریق ارضا شدن احساس آرامش کنند. و برخی دیگر ممکن است به دلیل سوء استفاده جنسی ارضا شوند.
اگر متوجه شدید که کودک شما ارضا می شود، مهم است که آرام بمانید و قضاوت نکنید. با کودک خود صحبت کنید و به او توضیح دهید که این یک اتفاق طبیعی است. همچنین مهم است که به کودک خود یادآوری کنید که بدن او متعلق به خودش است و هیچ کس دیگری حق ندارد بدون رضایت او به او دست بزند.
چه زمانی با پزشک تماس بگیرم؟
در صورت مشاهده موارد زیر فوراً تماس بگیرید:
کودک شما به طور مستمر در حضور افراد دیگر به این کار ادامه می دهد.
فکر می کنید کودک شما توسط شخصی برای این کار تحریک شده است.
کودک شما در جهت ارضاشدن از طریق دیگران تلاش می کند.
احساس می کنید کودک شما غمگین یا افسرده است.
شما انتظار هیچ گونه خودارضایی را از کودک خود را نداشتید.
اختلالات روانی کودکان به تغییراتی جدی در شیوه‌ٔ معمول یادگیری، رفتار یا مدیریت عواطف که باعث پریشانی کودک و مشکلات روزانه میشود، توصیف شده است. این اختلالات روانی کودکان می‌توانند بر روابط کودک با خانواده، دوستان و معلمان تأثیر بگذارند و می‌توانند باعث مشکلات تحصیلی، اجتماعی و عاطفی شوند.
اختلالات روانی کودکان
کودکان تحت تأثیر والدین و اعضای خانواده و جامعه رفتارهای خاصی را یاد می گیرند. بیشتر بچه ها مسائل رفتاری جزئی مانند لجوج بودن و بی ادب بودن و یا کمبود توجه را از خود بروز می دهند. اگر این مسائل پیچیده شوند می توانند تبدیل به اختلالات شوند. در اینجا چند اختلال شایع روانی در کودکان آورده شده است: (با کلیک روی اسم هر اختلال می توانید مطالب بیشتر در آن مورد را مطالعه نمایید)
اختلال کمبود توجه – بیش فعالی (ADHD): کودکان مبتلا به ADHD سه ویژگی های اصلی دارند: بی توجهی، تکانش گری و بیش فعالی. آن ها همچنین می توانند بی قرار، پرخاش گر و تحریک پذیر باشند.
افسردگی و اختلال دوقطبی: کودکان مبتلا به اختلال دو قطبی تمایل به نوسانات خلقی ناگهانی، دوره های طولانی از بیش فعالی و به دنبال آن بی حالی، بداخلاقی، سرخوردگی و رفتار تهاجمی دارند.
اختلال اضطراب: کودکان مبتلا به اختلال اضطراب تمایل به نگرانی بیش از حد در مورد همه چیز دارند. حتی بی اهمیت ترین مسائل باعث بی خوابی شبانه آن ها می شود.
سندرم اسپرگر: این سندرم فرم خفیفی از اوتیسم است. علائم این بیماری شامل عدم توانایی در مهارت های اجتماعی، دوست نداشتن تغییر در محیط آشنا و زندگی روزمره، نداشتن تماس چشمی، حرکات و حالات صورت غیر معمول، نداشتن همدلی و مهارت های حرکتی.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان با برترین متخصصین روانشناسی کودک و نوجوان در زمینه های مختلفی از جمله اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری و مشکلات عاطفی کودکان دبستانی به شما کمک می کند تا سلامت روان و آینده کودک خود را تضمین کنید. برای اطلاعات بیش تر در زمینه روانشناس کودک ابتدایی می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
۵. ناتوانی در یادگیری: این یک اختلال روانی است که یادگیری را برای کودک به یک چالش تبدیل می کند. علائم این بیماری شامل ناتوانی در توجه، حافظه ضعیف، هماهنگی ضعیف، عدم توانایی در دنبال کردن دستورالعمل ها و یا راهنمایی ها و عدم سازمان یافتگی است.
۶. اختلال سلوک: کودکان مبتلا به این اختلال ممکن است به رفتار هایی مانند قلدری برای دیگران، منزوی بودن در موقعیت های اجتماعی، از بین بردن اموال و یا صدمه زدن به حیوانات از عمد، دروغ و یا حتی سرقت تمایل داشته باشند.
۷. اختلال در خوردن: کودکان مبتلا به اختلالات خوردن مانند بی اشتهایی یا پرخوری تمایل به عادات غیر طبیعی در مورد غذا خوردن دارند. این اختلالات معمولا در نتیجه تفکر وسواسی در مورد افزایش وزن و ظاهر فیزیکی می باشد. علائم این اختلال شامل ناتوانی در خوردن چیز های مختلف، استفراغ و شراب خواری باشد.
۸. اسکیزوفرنی: اسکیزوفرنی در کودکان به اندازه بزرگسالان رایج نیست. علائم این اختلال روانی دوری گزینی اجتماعی، بی خوابی، فقدان انگیزه، افت در مدرسه، افسردگی، فراموشی و رفتار عجیب و غریب می باشد.
اگر فکر می کنید که فرزند تان علائم هر یک از اختلالات ذکر شده در موارد بالا را بروز می دهد، بلافاصله با یک پزشک متخصص مشورت کنید.
شایع ترین اختلالات کودکان
سایر اختلالات شایع کودکان عبارتند از:
اختلال یادگیری
اختلالات خوردن
اختلالات خواب
اختلالات تکاملی
اختلالات روانی
علل اختلالات کودکان می تواند شامل عوامل ژنتیکی، محیطی و ترکیبی از این دو باشد. تشخیص و درمان اختلالات کودکان به عهده متخصصان بهداشت روان است.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان با برترین متخصصین روانشناسی کودک و نوجوان در زمینه های مختلفی از جمله اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری و مشکلات عاطفی کودکان دبستانی به شما کمک می کند تا سلامت روان و آینده کودک خود را تضمین کنید. برای اطلاعات بیش تر در زمینه روانشناس کودک ابتدایی می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
بیماری های روانی شایع در کودکان
انواع اختلالات روانی در کودکان شامل موارد زیر است:
اختلالات اضطرابی: اختلالات اضطرابی شایع‌ترین نوع اختلالات روانی در کودکان هستند. این اختلالات با احساس ترس، نگرانی یا اضطراب شدید و مداوم مشخص میشوند. انواع مختلف اختلالات اضطرابی در کودکان عبارتند از:
اختلال اضطراب اجتماعی (SAD): کودکان مبتلا به این اختلال از موقعیت‌های اجتماعی مانند صحبت در جمع، معرفی کردن خود یا شرکت در مهمانی‌ها می‌ترسند.
اختلال اضطراب فراگیر (GAD): کودکان مبتلا به این اختلال نگرانی‌های مکرر و غیرمنطقی در مورد موضوعات مختلف دارند.
اختلال وسواس فکری-عملی (OCD): کودکان مبتلا به این اختلال دچار افکار و اعمال تکراری و اجباری هستند.
اختلال استرس پس از سانحه (PTSD): این اختلال در کودکانی که تجربه‌ی یک رویداد آسیب‌زا مانند آزار جنسی، سوء استفاده یا سانحه‌ی طبیعی داشته‌اند، دیده میشود.
اختلالات رفتاری: اختلالات رفتاری با رفتارهای پرخاشگرانه، نافرمانی یا ضداجتماعی مشخص میشوند. انواع مختلف اختلالات رفتاری در کودکان عبارتند از:
اختلال نافرمانی مقابله‌جویانه (ODD): کودکان مبتلا به این اختلال از پیروی از قوانین و دستورات والدین یا معلمان خودداری می‌کنند.
اختلال سلوک (CD): کودکان مبتلا به این اختلال رفتارهای پرخاشگرانه، تخریبی یا ضداجتماعی دارند.
اختلال یادگیری اجتماعی-عاطفی (SLED): این اختلال در کودکانی دیده میشود که در مهارت‌های اجتماعی و عاطفی خود مشکل دارند.
اختلالات خلقی: اختلالات خلقی با احساسات غم، ناامیدی یا عصبانیت شدید مشخص میشوند. انواع مختلف اختلالات خلقی در کودکان عبارتند از:
اختلال افسردگی اساسی (MDD): کودکان مبتلا به این اختلال احساس غم، ناامیدی یا بی‌حوصلگی شدید دارند.
اختلال دوقطبی (BD): این اختلال با تغییرات شدید خلقی از افسردگی به شیدایی مشخص میشود.
اختلال خلقی فصلی (SAD): این اختلال با تغییرات خلقی در طول سال مشخص میشود.
اختلالات یادگیری: اختلالات یادگیری مشکلاتی در یادگیری مهارت‌های تحصیلی هستند. انواع مختلف اختلالات یادگیری در کودکان عبارتند از:
اختلال خواندن (LD): این اختلال با مشکلات در خواندن و درک مطلب مشخص میشود.
اختلال ریاضی (MD): این اختلال با مشکلات در یادگیری ریاضیات مشخص میشود.
اختلال نوشتن (DD): این اختلال با مشکلات در نوشتن و املا مشخص میشود.
اختلالات دیگر: انواع دیگر اختلالات روانی که ممکن است در کودکان دیده شوند عبارتند از:
اختلال طیف اوتیسم (ASD): این اختلال با مشکلات در ارتباط اجتماعی، رفتارهای تکراری و محدود و مشکلات شناختی مشخص میشود.
اختلالات خوردن: این اختلالات با مشکلات در خوردن و وزن مشخص میشوند.
اختلالات خواب: این اختلالات با مشکلات در خوابیدن یا بیدار ماندن مشخص میشوند.
اختلالات مصرف مواد: این اختلالات با مصرف مواد مخدر یا الکل مشخص میشوند.
علل اختلالات روانی کودکان
روانشناسان کودک با دو نظریه اصلی سر و کار دارند
رشد در کودکان درونی است و تغییر ذاتی است (طبیعت)
رشد کودکان بستگی به محیط خارجی آن ها دارد (پرورش)
کارشناسان، رشد در کودکان را در مورد زمینه های مختلفی از جمله موارد زیر مطالعه کرده اند:
زمینه اجتماعی: چگونه روابط با پدر و مادر، خواهر و برادر، دوستان، معلمان، و دیگران بر توسعه کودک اثری قابل توجه می گذارد.
زمینه های فرهنگی: چگونه عوامل فرهنگی مانند سنت ها، ارزش های از پیش تعیین شده ودستورالعمل های زندگی بر رشد و توسعه کودک تاثیر می گذارد.
زمینه های اجتماعی و اقتصادی: چگونه موقعیت اجتماعی، سطح خانواده، شیوه زندگی و در دسترس بودن (و یا عدم) منابع مالی می تواند بر رشد کودک تاثیر بگذارد.
عوامل ژنتیکی می‌توانند خطر ابتلا به اختلالات روانی خاص را افزایش دهند. عوامل محیطی مانند سوء استفاده، غفلت و آسیب‌های دوران کودکی نیز می‌توانند خطر ابتلا به اختلالات روانی را افزایش دهند. عوامل روانی اجتماعی مانند مشکلات خانوادگی، مشکلات مدرسه و روابط اجتماعی ضعیف نیز می‌توانند خطر ابتلا به اختلالات روانی را افزایش دهند.
علائم بیماری اعصاب در کودکان
بیماری‌های اعصاب در کودکان می‌توانند طیف گسترده‌ای از علائم را ایجاد کنند. برخی از علائم شایع عبارتند از:
مشکلات در یادگیری و حافظه
مشکلات در مهارت‌های حرکتی
ناتوانی در کنترل مثانه و روده
ناتوانی در تکلم و زبان
مشکل در توجه و تمرکز
مشکل در رفتار
مشکل در عواطف
علائم اختلالات روانی کودکان می‌تواند با افزایش سن تغییر کند. به عنوان مثال، یک کودک مبتلا به فلج مغزی ممکن است در ابتدا فقط مشکلات حرکتی خفیفی داشته باشد، اما با گذشت زمان، مشکلات گفتاری و یادگیری نیز در او ظاهر شود.
در برخی موارد، اختلالات روانی کودکان ممکن است هیچ علامتی ایجاد نکند. این امر تشخیص بیماری را دشوار می‌کند.
اگر کودک شما علائمی از بیماری‌های اعصاب را نشان می‌دهد، مهم است که در اسرع وقت به پزشک مراجعه کنید. پزشک می‌تواند کودک شما را معاینه کند و آزمایش‌های لازم را برای تشخیص بیماری تجویز کند.
در ادامه به بررسی برخی از شایع‌ترین بیماری‌های اعصاب در کودکان می‌پردازیم:
فلج مغزی (CP): فلج مغزی یک اختلال حرکتی است که در اثر آسیب به مغز در دوران بارداری، زایمان یا اوایل دوران کودکی ایجاد میشود. علائم فلج مغزی می‌تواند خفیف تا شدید باشد و شامل مشکلات حرکتی، گفتاری، یادگیری و رفتاری میشود.
اوتیسم (ASD): اوتیسم یک اختلال رشدی است که با مشکلات ارتباطی و تعامل اجتماعی، رفتارهای تکراری و محدود و مشکلات حسی مشخص میشود. علائم اوتیسم می‌تواند خفیف تا شدید باشد و می‌تواند تأثیر زیادی بر زندگی کودک بگذارد.
اختلال نقص توجه بیش فعالی (ADHD): ADHD یک اختلال عصبی رشدی است که با علائمی مانند بی‌توجهی، بیش‌فعالی و تکانشگری مشخص میشود. علائم ADHD می‌تواند تأثیر زیادی بر زندگی کودک بگذارد و منجر به مشکلات تحصیلی، شغلی و روابط اجتماعی شود.
اختلالات یادگیری: اختلالات یادگیری گروهی از اختلالات هستند که باعث مشکلات یادگیری در کودکان میشوند. اختلالات یادگیری می‌توانند بر توانایی کودک در یادگیری خواندن، نوشتن یا ریاضی تأثیر بگذارند.
اختلالات تکاملی: اختلالات تکاملی گروهی از اختلالات روانی کودکان هستند که باعث مشکلات رشدی در کودکان میشوند. اختلالات تکاملی می‌توانند بر توانایی کودک در حرکت، صحبت، یادگیری یا رفتار تأثیر بگذارند.
درمان بیماری‌های اعصاب در کودکان به نوع بیماری و شدت علائم بستگی دارد. برخی از بیماری‌های اعصاب قابل درمان نیستند، اما می‌توان با درمان‌های حمایتی، کیفیت زندگی کودک را بهبود بخشید.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان با برترین متخصصین روانشناسی کودک و نوجوان در زمینه های مختلفی از جمله اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری و مشکلات عاطفی کودکان دبستانی به شما کمک می کند تا سلامت روان و آینده کودک خود را تضمین کنید. برای اطلاعات بیش تر در زمینه روانشناس کودک ابتدایی می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
بیماری های روانی که ریشه در کودکی دارند
بسیاری از بیماری های روانی ریشه در کودکی دارند. این بدان معناست که تجربیات دوران کودکی می تواند بر سلامت روان فرد در بزرگسالی تأثیر بگذارد. برخی از اختلالات روانی کودکان عبارتند از:
روانشناسی کودکان دبستانی شامل درک رشد جسمی، عاطفی، اجتماعی و شناختی کودکان در این سنین است. کودکان دبستانی از سنین ۵ تا ۱۲ سال هستند و در این دوره تغییرات زیادی را تجربه می کنند.
کودکان دبستانی در دوره‌ای از رشد و تحول قرار دارند که تغییرات زیادی در آنها رخ می‌دهد. این تغییرات شامل رشد جسمی، شناختی، عاطفی و اجتماعی است. درک این تغییرات برای والدین و معلمان ضروری است تا بتوانند به بهترین شکل از کودکان خود مراقبت کنند.
اهمیت روانشناسی کودکان دبستانی
روانشناسی کودکان دبستانی به مطالعه رشد و توسعه کودکان در سن مدرسه می پردازد. این شامل درک نحوه یادگیری، رشد و تعامل کودکان دبستانی با جهان اطرافشان است.
درک روانشناسی کودکان دبستانی برای والدین، معلمان و سایر متخصصان مراقبت از کودکان مهم است. این می تواند به آنها کمک کند تا نیازهای کودکان در این دوره مهم از رشد را درک کنند و حمایت و راهنمایی مناسب را ارائه دهند.
در اینجا چند دلیل مهم برای اهمیت روانشناسی کودکان دبستانی آورده شده است:
برای کمک به کودکان در یادگیری و رشد: کودکان دبستانی در حال یادگیری و رشد سریع در بسیاری از زمینه ها هستند. روانشناسی کودکان دبستانی می تواند به والدین و معلمان کمک کند تا نحوه یادگیری کودکان را درک کنند و فعالیت هایی را برای حمایت از رشد آنها طراحی کنند.
برای کمک به کودکان در مقابله با چالش ها: کودکان دبستانی اغلب با چالش هایی مانند شروع مدرسه، روابط اجتماعی و سازگاری با تغییرات روبرو می شوند. روانشناسی کودکان دبستانی می تواند به والدین و معلمان کمک کند تا کودکان را در مقابله با این چالش ها یاری دهند.
برای ایجاد محیط های حمایتی برای کودکان: محیط هایی که کودکان در آن رشد می کنند بر رشد و توسعه آنها تأثیر می گذارد. روانشناسی کودکان دبستانی می تواند به والدین، معلمان و سایر متخصصان مراقبت از کودکان کمک کند تا محیط های حمایتی برای کودکان ایجاد کنند که به رشد و یادگیری آنها کمک کند.
روانشناسی کودکان دبستانی یک زمینه پیچیده و در حال رشد است. با درک بهتر نحوه رشد و توسعه کودکان دبستانی، می توانیم از آنها حمایت کنیم تا به پتانسیل کامل خود برسند.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان با برترین متخصصین روانشناسی کودک و نوجوان در زمینه های مختلفی از جمله اختلالات یادگیری، اختلالات رفتاری و مشکلات عاطفی کودکان دبستانی به شما کمک می کند تا سلامت روان و آینده کودک خود را تضمین کنید. برای اطلاعات بیش تر در زمینه روانشناس کودک ابتدایی می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
رشد کودک دبستانی
رشد کودک دبستانی یک دوره مهم در زندگی هر کودک است. در این دوره، کودکان مهارت های جدیدی را در زمینه های مختلف یاد می گیرند و شخصیت خود را شکل می دهند.
رشد جسمی: در روانشناسی کودکان دبستانی، کودکان به سرعت رشد می کنند. قد و وزن آنها افزایش می یابد و استخوان ها و ماهیچه های آنها قوی تر می شود. کودکان در این دوره به فعالیت بدنی زیادی نیاز دارند.
رشد شناختی: در دوره دبستان، کودکان مهارت های شناختی خود را به سرعت توسعه می دهند. آنها یاد می گیرند که فکر کنند، حل مسئله کنند و استدلال کنند. کودکان در این دوره به آموزش و یادگیری علاقه زیادی دارند.
رشد اجتماعی: در روانشناسی کودکان دبستانی، کودکان مهارت های اجتماعی خود را نیز توسعه می دهند. آنها یاد می گیرند که با دیگران ارتباط برقرار کنند، همکاری کنند و با دیگران تعامل داشته باشند. کودکان در این دوره به دوستی و روابط اجتماعی اهمیت زیادی می دهند.
رشد عاطفی: در دوره دبستان، کودکان عاطفه خود را بهتر درک می کنند. آنها یاد می گیرند که چگونه احساسات خود را مدیریت کنند و با چالش های عاطفی کنار بیایند. کودکان در این دوره ممکن است احساسات مختلفی مانند غم، شادی، عصبانیت و ترس را تجربه کنند.
چالش های رایج کودکان دبستانی
کودکان دبستانی ممکن است با طیف وسیعی از چالش ها مواجه شوند، از جمله:
سازگاری با مدرسه: ورود به مدرسه می تواند یک تجربه چالش برانگیز برای کودکان باشد. آنها ممکن است با نیاز به سازگاری با یک محیط جدید، قوانین جدید و انتظارات جدید دست و پنجه نرم کنند.
رشد استقلال: کودکان دبستانی در حال توسعه استقلال خود هستند و ممکن است شروع به چالش کشیدن والدین خود کنند. آنها ممکن است بخواهند بیشتر کنترل زندگی خود را داشته باشند و ممکن است تمایل داشته باشند که همه چیز را به روش خود انجام دهند.
روابط اجتماعی: کودکان دبستانی شروع به ایجاد روابط اجتماعی پیچیده با همسالان خود می کنند. آنها ممکن است با مشکلاتی مانند دوستیابی، کنار آمدن با اختلافات و کنار آمدن با از دست دادن دوستی روبرو شوند.
تحصیلات: کودکان دبستانی شروع به یادگیری مفاهیم پیچیده مانند خواندن، نوشتن و ریاضی می کنند. آنها ممکن است با مشکلاتی مانند تلاش برای یادگیری مفاهیم جدید، حفظ انگیزه و کنار آمدن با شکست روبرو شوند.
راهکارهایی برای کمک به کودکان دبستانی
والدین و معلمان می توانند با ارائه حمایت و راهنمایی به کودکان دبستانی در کمک به آنها برای غلبه بر چالش ها و رسیدن به پتانسیل کامل خود کمک کنند. در اینجا چند نکته برای کمک به کودکان دبستانی آورده شده است:
درک کنید که کودکان دبستانی در حال رشد و تغییر هستند. انتظارات خود را واقع بینانه نگه دارید و به آنها زمان و فضای لازم برای یادگیری و رشد بدهید.
به آنها کمک کنید تا مهارت های خود را توسعه دهند. از فرصت هایی برای تمرین مهارت های جدید استفاده کنید و به آنها بازخورد مثبت و سازنده ارائه دهید.
به آنها کمک کنید تا روابط اجتماعی خود را توسعه دهند. به آنها یاد بدهید چگونه با دیگران ارتباط برقرار کنند و با اختلافات کنار بیایند.
از آنها حمایت کنید. به آنها اطمینان دهید که شما آنها را دوست دارید و از آنها حمایت می کنید، حتی زمانی که اشتباه می کنند.
با ارائه حمایت و راهنمایی به کودکان دبستانی، می توانید به آنها کمک کنید تا این دوره رشد و تغییر را به طور موفقیت آمیز پشت سر بگذارند.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان برترین مرکز مشاوره و روانشناسی معتبر در تهران است که خدمات متنوعی را در زمینه روانشناسی کودک و نوجوان ارائه می دهد. این مرکز با بهره گیری از کادری مجرب و متخصص، می تواند به والدین و کودکان در حل مشکلات و چالش های مختلف کمک کند. برای مشاوره کودک ابتدایی می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
روانشناسی کودکان پرخاشگر
پرخاشگری در کودکان یکی از مشکلات رفتاری شایع است که می‌تواند تأثیر منفی بر روابط کودک با دیگران، عملکرد تحصیلی و سلامت روان او داشته باشد. پرخاشگری در کودکان به رفتارهایی گفته میشود که با قصد آسیب رساندن به دیگران یا اموال آنها انجام میشود. این رفتارها می‌تواند شامل ضرب و شتم، کتک زدن، گاز گرفتن، هل دادن، پرتاب اشیا، فحاشی، تهدید و تخریب اموال باشد.
پرخاشگری فیزیکی: پرخاشگری فیزیکی به رفتارهایی گفته میشود که با قصد آسیب رساندن به دیگران از طریق تماس فیزیکی انجام میشود.
پرخاشگری کلامی: پرخاشگری کلامی به رفتارهایی گفته میشود که با قصد آسیب رساندن به دیگران از طریق کلمات و جملات انجام میشود.
ویژگی های روانشناختی کودکان ابتدایی
در این دوره، کودکان توانایی‌های شناختی خود را به طور چشمگیری توسعه می‌دهند. آنها شروع به تفکر منطقی‌تر می‌کنند و می‌توانند مفاهیم انتزاعی را درک کنند. همچنین، توانایی حل مسئله و استدلال آنها بهبود می‌یابد.
برخی از ویژگی‌های شناختی کودکان ابتدایی عبارتند از:
تفکر عینی‌گرا: کودکان در این سن، تفکرشان بیشتر بر پایه‌ی واقعیت‌های عینی استوار است. آنها به راحتی می‌توانند بین واقعیت و خیال تمایز قائل شوند.
تفکر قیاسی: کودکان در این سن، می‌توانند از یک یا چند مورد خاص، به یک نتیجه‌ی کلی دست یابند.
تفکر انتزاعی: کودکان در این سن، می‌توانند مفاهیم انتزاعی مانند عدالت، دوستی و عشق را درک کنند.
توانایی حل مسئله: کودکان در این سن، می‌توانند مسائل ساده را به تنهایی حل کنند.
برخی از ویژگی‌های اجتماعی کودکان ابتدایی عبارتند از:
تمایل به پیروی از قوانین: کودکان در این سن، شروع به پیروی از قوانین و مقررات اجتماعی می‌کنند.
تمایل به همکاری: کودکان در این سن، شروع به همکاری با دیگران می‌کنند.
تمایل به کمک به دیگران: کودکان در این سن، شروع به کمک به دیگران می‌کنند.
تمایل به دوستی: کودکان در این سن، شروع به برقراری روابط دوستانه با دیگران می‌کنند.
روانشناسی کودک ۷ ساله
کودکان ۷ ساله معمولاً ویژگی‌های رفتاری زیر را نشان می‌دهند:
کنجکاوی و علاقه به یادگیری
استقلال طلبی
تمایل به برقراری ارتباط با همسالان
احساسات شدید و نوسانی
کودک ۷ ساله در مرحله‌ای از رشد خود قرار دارد که به آن «سن مدرسه» گفته میشود. در این سن، کودک به مدرسه می‌رود و با دنیای جدیدی آشنا میشود. این امر باعث میشود که کودک تغییرات زیادی در زمینه‌های مختلف رشد خود داشته باشد.
رشد شناختی: کودک ۷ ساله در زمینه شناختی، پیشرفت‌های زیادی می‌کند. او می‌تواند مفاهیم پیچیده‌تری را درک کند و به سوالات پیچیده‌تر پاسخ دهد. همچنین، توانایی استدلال و حل مسئله در او افزایش می‌یابد.
رشد زبانی: کودک ۷ ساله در زمینه زبانی، مهارت‌های خود را تقویت می‌کند. او می‌تواند جملات پیچیده‌تری بسازد و از کلمات جدید استفاده کند. همچنین، توانایی درک و استفاده از مفاهیم انتزاعی در او افزایش می‌یابد.
رشد اجتماعی: کودک ۷ ساله در زمینه اجتماعی، به استقلال بیشتری دست می‌یابد. او می‌تواند کارهای خود را به تنهایی انجام دهد و نیاز کمتری به کمک والدین دارد. همچنین، علاقه‌مندی بیشتری به برقراری ارتباط با همسالان خود پیدا می‌کند.
رشد عاطفی: کودک ۷ ساله در زمینه عاطفی، تغییرات زیادی را تجربه می‌کند. او در حال یادگیری کنترل هیجانات خود است و ممکن است در برخی مواقع دچار احساسات شدیدی مانند خشم، ترس یا غم شود. همچنین، در حال توسعه احساسات پیچیده‌تری مانند حسادت، حسادت و غرور است.
نتیجه‌گیری
کودکان دبستانی در دوره‌ای از رشد و تحول قرار دارند که تغییرات زیادی در آنها رخ می‌دهد. درک این تغییرات برای والدین و معلمان ضروری است تا بتوانند به بهترین شکل از کودکان خود مراقبت کنند.
بازی درمانی کودکان خجالتی یک روش موثر برای کمک به کودکان خجالتی است. بازی درمانی به کودکان کمک می کند تا احساسات خود را بیان کنند، مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهند و اعتماد به نفس خود را افزایش دهند.
خجالت یک احساس طبیعی در انسان است که به ویژه در کودکان شایع است. با این حال، اگر خجالت بیش از حد باشد، می تواند برای کودکان مشکل ساز شود و بر روابط آنها با دیگران و اعتماد به نفس آنها تأثیر بگذارد.
راههای اجتماعی شدن کودک
در اینجا چند راهکار علاوه بر بازی درمانی کودکان خجالتی برای کمک به اجتماعی شدن کودکان آورده شده است:
با کودک خود صحبت کنید. از همان سنین پایین، با کودک خود صحبت کنید و به او گوش دهید. این به او کمک می‌کند تا مهارت‌های زبانی و ارتباطی خود را توسعه دهد.
با کودک خود بازی کنید. بازی یکی از بهترین راه‌ها برای کودکان برای یادگیری نحوه ارتباط با دیگران است. با کودک خود بازی‌های گروهی یا مشارکتی انجام دهید.
کودک خود را در معرض افراد مختلف قرار دهید. کودک خود را با افراد مختلف از سنین پایین آشنا کنید. این به او کمک می‌کند تا یاد بگیرد که چگونه با افراد مختلف ارتباط برقرار کند و با آنها کنار بیاید.
رفتارهای اجتماعی مثبت را در کودک خود تقویت کنید. وقتی کودک شما رفتاری اجتماعی مثبت انجام می‌دهد، آن را تحسین کنید. این به او کمک می‌کند تا بداند که رفتارهای اجتماعی مورد قبول هستند.
الگوی خوبی برای کودک خود باشید. کودکان از والدین خود الگوبرداری می‌کنند. اگر می‌خواهید کودک شما اجتماعی باشد، خودتان نیز اجتماعی باشید.
کودکان خجالتی اغلب مشکل در توسعه مهارت های خودتنظیمی دارند. آنها ممکن است مشکل در ارتباط با دیگران داشته باشند. درمانگران مرکز ستاره ایرانیان به فرزند شما کمک می کند تا مهارت های گفته شده را به صورت تضمینی بهبود دهد. برای بازی درمانی کودکان خجالتی با مشاوران برتر کودک می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
علت کمرویی کودکان ترکیبی از عوامل ژنتیکی و محیطی است.
عوامل ژنتیکی: حدود ۵۰ درصد از کمرویی کودکان به عوامل ژنتیکی نسبت داده میشود. نوزادانی که از نظر عاطفی حساس هستند و به راحتی مرعوب میشوند، به احتمال زیاد کودکان خجالتی خواهند بود. این حساسیت ممکن است ناشی از تفاوت‌های بیولوژیکی در مغز باشد.
عوامل محیطی: کودکانی که در محیطی حمایتی و امن رشد می‌کنند، کمتر احتمال دارد که خجالتی شوند. در مقابل، کودکانی که در معرض تجارب منفی مانند طرد شدن یا خشونت قرار می‌گیرند، بیشتر احتمال دارد که کمروی شوند.
سبک فرزندپروری: سبک فرزندپروری والدین نیز می‌تواند بر کمرویی کودکان تأثیر بگذارد. والدینی که انتظارات بالایی از کودکان خود دارند و به آنها فشار می‌آورند که در موقعیت‌های اجتماعی موفق شوند، ممکن است باعث افزایش کمرویی در فرزندان خود شوند. در مقابل، والدینی که به کودکان خود اجازه می‌دهند تا به آرامی و با ثبات در موقعیت‌های اجتماعی قرار گیرند، ممکن است به کاهش کمرویی آنها کمک کنند.
تجارب مدرسه: تجارب مدرسه نیز می‌توانند بر کمرویی کودکان تأثیر بگذارند. کودکانی که در مدرسه احساس راحتی نمی‌کنند یا توسط همسالان خود مورد آزار و اذیت قرار می‌گیرند، بیشتر احتمال دارد که کمروی شوند.
بازی درمانی کودکان خجالتی
در اینجا ۱۱ ده بازی برای کودکان خجالتی آورده شده است:
۱. بازی دو نفر را پیدا کن که
این بازی درمانی کودکان خجالتی کمک می کند تا با یکدیگر آشنا شوند و مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهند. برای بازی، کودکان به دو گروه تقسیم می شوند و هر گروه یک صف می شود. سپس، یک نفر از هر گروه انتخاب می شود تا ویژگی ای را که همه افراد در آن صف با آن مطابقت دارند، بیان کند. به عنوان مثال، یک نفر ممکن است بگوید: “همه افرادی که موهای قهوه ای دارند، یک قدم جلوتر بیایند.”
۲. بازی دو حقیقت و یک دروغ
این بازی به کودکان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی خود را توسعه دهند و اعتماد به نفس خود را افزایش دهند. برای بازی، هر کودک سه جمله در مورد خود بیان می کند، دو جمله حقیقت و یک جمله دروغ. سایر بازیکنان باید حدس بزنند که کدام جمله دروغ است.
۳. بازی داستان گفتن گروهی
این بازی به کودکان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی خود را توسعه دهند و مهارت های حل مسئله خود را بهبود بخشند. برای بازی، کودکان در یک دایره می نشینند و داستانی را به صورت گروهی می گویند. هر کودک یک جمله را اضافه می کند تا داستان را ادامه دهد.
۴. بازی توپ
این بازی به کودکان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهند و احساس راحتی بیشتری در برقراری ارتباط با دیگران داشته باشند. برای بازی، کودکان در یک دایره می نشینند و یک توپ را بین خود رد و بدل می کنند. هر بار که کسی توپ را دریافت می کند، باید یک سوال یا یک جمله را به بازیکن بعدی بگوید.
کودکان خجالتی اغلب مشکل در توسعه مهارت های خودتنظیمی دارند. آنها ممکن است مشکل در ارتباط با دیگران داشته باشند. درمانگران مرکز ستاره ایرانیان به فرزند شما کمک می کند تا مهارت های گفته شده را به صورت تضمینی بهبود دهد. برای صحبت و بازی درمانی با مشاوران برتر کودک می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
۵. بازی مکعب های شخصی
این بازی به کودکان کمک می کند تا احساس راحتی بیشتری در بیان خود داشته باشند و مهارت های حل مسئله خود را بهبود بخشند. برای بازی، هر کودک یک مکعب سه بعدی را با تصاویر یا نمادهای شخصی خود تزئین می کند. سپس، کودکان مکعب های خود را به هم می زنند و مکعب های یکدیگر را انتخاب می کنند. آنها باید حدس بزنند که مکعب متعلق به کدام کودک است.
۶. بازی نقش آفرینی
بازی های نقش آفرینی به کودکان کمک می کند تا مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهند و احساس راحتی بیشتری در برقراری ارتباط با دیگران داشته باشند. برای بازی، کودکان در نقش شخصیت های مختلف بازی می کنند. این شخصیت ها می توانند واقعی یا تخیلی باشند.
۷. بازی پانتومیم
بازی پانتومیم به کودکان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی خود را توسعه دهند و احساس راحتی بیشتری در برقراری ارتباط با دیگران داشته باشند. برای بازی، یک نفر یک کلمه یا عبارت را انتخاب می کند و سایر بازیکنان باید آن را حدس بزنند. بازیکنان فقط می توانند از حرکات بدن خود برای برقراری ارتباط استفاده کنند.
۸. بازی تئاتر درمانی
تئاتر درمانی یک نوع بازی درمانی است که از عناصر تئاتر برای کمک به کودکان در بیان احساسات خود، توسعه مهارت های اجتماعی و بهبود اعتماد به نفس استفاده می کند. تئاتر درمانی می تواند شامل بازی نقش آفرینی، پانتومیم، نمایشنامه نویسی و سایر فعالیت های مرتبط با تئاتر باشد.
۹. بازی شن درمانی
شن درمانی یک نوع بازی درمانی است که از شن برای کمک به کودکان در بیان احساسات خود، توسعه مهارت های حرکتی ظریف و بهبود اعتماد به نفس استفاده می کند. در شن درمانی، کودکان از شن برای ساختن شکل ها، طرح ها و داستان ها استفاده می کنند.
۱۰. بازی هنر درمانی
هنر درمانی یک نوع بازی درمانی است که از هنر برای کمک به کودکان در بیان احساسات خود، توسعه مهارت های حرکتی ظریف و بهبود اعتماد به نفس استفاده می کند. در هنر درمانی، کودکان از مواد هنری مانند رنگ، مداد رنگی، خمیر بازی و سایر مواد برای ایجاد آثار استفاده می شود.
۱۱. بازی‌های تخیلی
بازی‌های تخیلی به کودکان کمک می‌کند تا از دنیای واقعی دور شوند و ذهن خود را آزاد کنند. برخی از بازی‌های تخیلی مناسب برای کودکان خجالتی عبارتند از:
بازی با عروسک
بازی با ماشین‌های اسباب‌بازی
بازی با توپ
بازی با شن و ماسه
هنر درمانی
هنر درمانی نیز در کنار بازی درمانی کودکان خجالتی می تواند موثر باشد. مشاهده بعضی از برنامه های نمایشی (برنامه های سینمایی و تلویزیونی، تئاتر، نمایش عروسکی و …) که در آن کودک یا نوجوان کمرو نقش اصلی را عهده دار است و با تغییر نگرش و تقویت اراده و خودباوری مثبت به تدریج در در گروهها و عرصه های مختلف اجتماعی نقشی فعال پیدا می کند
و بعضا رهبری گروه را نیز بر عهده می گیرد می تواند در ذهن کودکان تماشاگر کمرو بسیار مؤثر واقع شود و در درمان کمرویی ایشان مفید باشد چراکه کودکان کمرو با قهرمان نمایش همانند سازی نموده و تلاش می کنند که مثل او باشند، همچنین تشویق کودک یا نوجوان کمرو برای شرکت در برنامه های نمایشی در مدارس و ایفای نقش های مؤثر به نحوی که فشار روانی چندانی متوجه او نباشد روش مناسبی برای کاهش اضطراب اجتماعی و درمان کمرویی خواهد بود[۱].
چه ورزشی برای کودکان خجالتی مناسب است
هنگام انتخاب ورزش برای کودکان خجالتی، مهم است که ورزشی را انتخاب کنید که به آنها اجازه دهد در آن راحت باشند و از آن لذت ببرند. برخی از ورزش های مناسب برای کودکان خجالتی عبارتند از:
ورزش های انفرادی: ورزش های انفرادی مانند دویدن، شنا، یا یوگا به کودکان خجالتی این امکان را می دهد تا در محیطی راحت و بدون فشار اجتماعی ورزش کنند.
ورزش های گروهی کم تهاجمی: ورزش های گروهی کم تهاجمی مانند والیبال، بسکتبال، یا تنیس به کودکان خجالتی این امکان را می دهد تا در یک تیم شرکت کنند و با دیگران تعامل داشته باشند، اما بدون اینکه احساس فشار زیادی کنند.
ورزش های طبیعت محور: ورزش های طبیعت محور مانند کوهنوردی، دوچرخه سواری، یا اسکی به کودکان خجالتی این امکان را می دهد تا در فضای باز باشند و از طبیعت لذت ببرند.
کودکان خجالتی در پیش دبستانی
در اینجا چند نکته برای کمک به کودکان خجالتی در پیش دبستانی آورده شده است:
به کودک خود اطمینان دهید که او تنها نیست. به او بگویید که بسیاری از کودکان در مقطعی از زندگی خود خجالتی هستند.
به کودک خود کمک کنید تا مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهد. به او نشان دهید که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کند و چگونه در فعالیت های گروهی شرکت کند.
از کودک خود انتظار نداشته باشید که فوراً تغییر کند. خجالتی بودن یک فرآیند است و به زمان و حمایت نیاز دارد.
کودکان خجالتی اغلب مشکل در توسعه مهارت های خودتنظیمی دارند. آنها ممکن است مشکل در ارتباط با دیگران داشته باشند. درمانگران مرکز ستاره ایرانیان به فرزند شما کمک می کند تا مهارت های گفته شده را به صورت تضمینی بهبود دهد. برای صحبت و بازی درمانی با مشاوران برتر کودک می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
در اینجا چند نمونه از کارهای خاص وجود دارد که می توانید انجام دهید تا به کودک خود کمک کنید:
با معلم فرزند خود صحبت کنید. معلم فرزند شما می تواند به شما کمک کند تا بفهمید چگونه به او در کلاس کمک کنید.
کودک خود را در فعالیت های اجتماعی قرار دهید. این به او کمک می کند تا با افراد جدید آشنا شود و مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهد.
از کودک خود تعریف و تمجید کنید. این به او کمک می کند تا اعتماد به نفس خود را افزایش دهد.
صبر داشته باشید. خجالتی بودن یک فرآیند است و به زمان و حمایت نیاز دارد.
نتیجه گیری
یکی از شیوه های درمانی که می تواند موجب کاهش نشانه های کمرویی و گوشه گیری اجتماعی و در نتیجه کاهش تأثیرات منفی آن بر زندگی کودک شود، بازی درمانی است. بازی درمانگران، اهداف بازی را به صورت رشد خود، پختگی و رشد ارتباط دسته بندی کرده اند. در زمینه رشد، خود کودکان از بازی برای بیان احساسات و افکار، کشف علایق و کسب احساس کنترل بر روی محیط استفاده می کنند. در مورد فرایند پختگی یا رسش، بازی می تواند به منظور رشد و توسعه مهارت های حرکتی، شناختی، زبانی و حل مسأله به کار برده شود که فرصت آگاهی یافتن از محیط خود را به کودک می دهد.
بازی درمانی کودکان خجالتی با دیگران و بازی با وسایل بازی متنوع می تواند مهارت های اجتماعی کودکان و توانایی آن ها را در همکاری و همدلی کردن با دیگران افزایش دهد . هدف اولیه بازی درمانی شناختی-رفتاری نیز شناسایی و تغییر افکار ناسازگار مرتبط با رفتارها و مشکلات هیجانی کودک است. از نظر این رویکرد، شناخت نقش مهمی در استرس هایی که افراد تجربه می کنند دارد. مفهوم شناخت در این رویکرد به سه شیوه ب
به کار رفته است که عبارتند از: رویدادهای شناختی، فرایندهای شناختی و ساختارهای شناختی.
سریع ترین درمان بیش فعالی نوجوانان معمولاً شامل ترکیبی از دارو درمانی، رفتار درمانی و مشاوره است. بیش فعالی یک اختلال رشدی عصبی است که با الگوهای رفتاری پرانرژی، ناپایدار و بی توجهی مشخص می شود. این اختلال می تواند در دوران کودکی شروع شود و در دوران نوجوانی ادامه یابد.
علائم بیش فعالی در جوانان
علائم بیش فعالی در نوجوانان عبارتند از:
پرانرژی و بی قراری: نوجوان مبتلا به بیش فعالی ممکن است دائماً در حال حرکت باشد، نتواند در یک جا بنشیند و یا آرام باشد.
عدم توجه: نوجوان مبتلا به بیش فعالی ممکن است در تمرکز بر روی وظایف یا مکالمات مشکل داشته باشد و به راحتی حواسش پرت شود.
رفتارهای تکانشی: نوجوان مبتلا به بیش فعالی ممکن است بدون فکر عمل کند و رفتارهای خطرناک یا غیرقابل قبولی از خود نشان دهد.
درمان بیش فعالی در نوجوانان
سریع ترین درمان بیش فعالی نی نی سایت معمولا، ترکیب دارو و رفتار درمانی، بهترین راه برای درمان است. آکادمی آمریکایی اطفال، انجمن پزشکی آمریکا و آکادمی آمریکایی کودکان و روانپزشکی نوجوانان همگی رفتار درمانی را برای بهبود مشکلات رفتاری که بخشی از بیش فعالی است توصیه می کنند.
اگر نگران بیش فعالی کودک و نوجوان خود هستید، با یک متخصص بهداشت روان مشورت کنید. مرکز تخصصی کودک ستاره ایرانیان با بهترین روش های روز دنیا بدون عوارض جانبی پرخاشگری کودک را ریشه یابی و درمان می کند. به این منظور می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
درمان بیش فعالی با لورتا
درمان قطعی و دائمی بیش فعالی در کودکان و نوجوانان با لورتا و نوروفیدبک انجام می شود که یک روش درمانی است که در آن از بازخوردهای صوتی یا تصویری برای آموزش به افراد در کنترل فعالیت امواج مغزی خود استفاده می شود. در این روش، الکترودهایی روی پوست سر فرد قرار داده می شود تا فعالیت امواج مغزی او را ثبت کنند. سپس، این اطلاعات به صورت بازخوردهای صوتی یا تصویری به فرد ارائه می شود. هدف از این بازخوردها، کمک به فرد در یادگیری نحوه کنترل فعالیت امواج مغزی خود در مناطق خاصی از مغز است.
در درمان بیش فعالی با لورتا نوروفیدبک، هدف این است که فعالیت امواج مغزی در مناطقی از مغز که مسئول توجه، تمرکز و کنترل تکانه هستند، بهبود یابد. تحقیقات نشان داده اند که این روش درمانی می تواند به کاهش علائم بیش فعالی، مانند بیش فعالی، عدم تمرکز و تکانشگری، کمک کند.
درمان با لورتا نوروفیدبک معمولاً شامل ۲۰ تا ۳۰ جلسه درمانی است که هر جلسه ۳۰ تا ۴۵ دقیقه طول می کشد. درمان معمولاً برای کودکان و بزرگسالان بالای ۵ سال مناسب است.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان با به روز ترین و علمی ترین روش های جهانی به فرزند شما کمک می کند تا در کم ترین زمان ممکن و بدون هیچ عوارض جانبی سلامت روان خود را به بالاترین حد رسانده و آینده ای درخشان را تجربه کند. برای آگاهی از روش درمانی با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
دارو درمانی
داروهای محرک معمولا برای درمان نوجوانان مبتلا به بیش فعالی تجویز می شوند. این دارو ها نوجوانان را هوشیار می کند و به آنها در انجام تکالیف مدرسه کمک می کنند. نمونه هایی از دارو های محرک : Adderall ، Focalin ، Concerta ، Quillivant XR ، Ritalin و Vyvanse.
دارو های غیر محرک مانند: Intuniv ، Kapvay و Strattera همچنین برای درمان بیش فعالی نوجوانان استفاده می شوند. دارو های غیر محرک عوارض جانبی دارو های محرک را ندارند. مصرف بیش از حد دارو کارساز نیست و می تواند به افکار خودکشی، نوسانات خلق و خوی و سوء مصرف دارو منجر شود.
درمان های جایگزین برای سریع ترین درمان بیش فعالی شامل حذف رژیم های غذایی، استفاده از مکمل ها، آموزش پدر و مادر، آموزش حافظه و نوروفیدبک می باشند. این درمان ها بعضاً به تنهایی و گاهی اوقات به همراه دارو های تجویز شده استفاده می شوند. سازمان غذا و دارو، Vayarin (یک غذای پزشکی که شامل امگا ۳ برای درمان بیش فعالی است) را تأیید کرده است. Vayarin را فقط با تجویز پزشک و نسخه قابل خریداری و استفاده کردن است.
رفتار درمانی
رفتار درمانی به نوجوانان کمک می کند تا مهارت های خود کنترلی و مدیریت رفتار خود را بهبود بخشند.
رفتار درمانی معمولاً شامل تکنیک هایی مانند آموزش والدین، مدیریت رفتار و آموزش مهارت های اجتماعی است. رفتار درمانی بیش فعالی (ADHD) یک روش درمانی است که به افراد مبتلا به ADHD کمک می کند تا رفتارهای خود را مدیریت کنند. این روش بر تقویت رفتارهای مثبت و کاهش رفتارهای منفی تمرکز می کند.
رفتار درمانی بیش فعالی می تواند برای کودکان و بزرگسالان مبتلا به ADHD مفید باشد. این روش می تواند به افراد مبتلا به ADHD کمک کند تا:
توجه خود را بهبود بخشند
تمرکز خود را افزایش دهند
رفتارهای خود را کنترل کنند
روابط خود را بهبود بخشند
در مدرسه یا محل کار موفق تر باشند
رفتار درمانی بیش فعالی معمولاً توسط یک درمانگر آموزش دیده در زمینه ADHD انجام می شود. درمانگر با فرد مبتلا به ADHD و والدین یا سرپرستان او کار می کند تا یک برنامه درمانی متناسب با نیازهای فرد ایجاد کند.
مشاوره می تواند به نوجوانان مبتلا به بیش فعالی کمک کند تا با چالش های ناشی از این اختلال کنار بیایند.
مشاوره معمولاً شامل تکنیک هایی مانند آموزش مهارت های مقابله ای، آموزش مدیریت استرس و کمک به نوجوانان برای ایجاد روابط سالم است.
سریع ترین درمان بیش فعالی
بیش فعالی نوجوان نی نی سایت در همه ی قسمت های زندگی یک نوجوان تأثیر می گذارد. به عنوان یک پدر و مادر، اول باید با نوجوان خود به صورت علنی صحبت کنید. همیشه آنها را بپذیرید و از آنها حمایت کنید. همچنین می توانید از یک متخصص اطفال کمک بگیرید.
با انجام اقدامات زیر به درمان نوجوانتان کمک کنید:
محدودیت، جهت و انتظارات روشن و منطقی فراهم کنید.
یک برنامه ی روزانه تنظیم کنید و حواس پرتی ها را به حداقل برسانید.
فعالیت هایی که نوجوانتان در آنها می تواند موفق شود را حمایت کنید (مثلا ورزش ، سرگرمی ها یا کلاس های موسیقی)
با تصدیق رفتارهای مثبتشان در آنها اعتماد به نفس ایجاد کنید.
به رفتار مثبت او پاداش دهید.
برای رفتار بد عواقب تعیین کنید.
به برنامه ریزی و سازماندهی نوجوانتان کمک کنید.
یک روال و زمان ثابت برای خواب و صرف غذا و بیدار شدن، در خانواده ایجاد کنید.
برای کمک به انجام برنامه ها و پروژه های نوجوانتان یک سیستم یادآوری در خانه راه اندازی کنید.
با معلمانش در ارتباط باشید تا مطمئن شوید که نوجوانتان در مدرسه و سر تکالیفش است.
آرامش خود را حفظ کنید و به زندگی نوجوان خود نظم ببخشید.
از خواب کافی نوجوانتان مطمئن شوید. برای تلویزیون، کامپیوتر، تلفن، بازی های ویدیوئی و دستگاه های دیگر قوانین ثابتی تنظیم کنید و از خاموش بودن آنها قبل از خواب مطمئن شوید.
بیش فعالی تا چه سنی ادامه دارد
پاسخ کوتاه این است که بیش فعالی می تواند تا بزرگسالی ادامه داشته باشد.
پاسخ طولانی تر این است که بیش فعالی یک اختلال مزمن است که معمولاً در اوایل دوران کودکی تشخیص داده می شود. علائم بیش فعالی شامل نقص توجه، بیش فعالی و رفتار تکانشی است.
بر اساس تحقیقات، بیش فعالی در حدود ۶۰ تا ۸۰ درصد از کودکان مبتلا تا سنین نوجوانی ادامه دارد. در حدود ۳۰ تا ۵۰ درصد از کودکان مبتلا تا بزرگسالی علائم بیش فعالی را تجربه می کنند.
علائم بیش فعالی در بزرگسالان ممکن است متفاوت از کودکان باشد. به عنوان مثال، بزرگسالان مبتلا به بیش فعالی ممکن است بیش از حد صحبت کنند، بیش از حد بی قرار باشند، یا در انجام وظایف به پایان نرسانند. عوامل مختلفی می توانند بر این که بیش فعالی تا چه سنی ادامه دارد تأثیر بگذارند. این عوامل عبارتند از:
شدت علائم بیش فعالی
وجود سایر اختلالات روانی
عوامل محیطی
درمان بیش فعالی می تواند به کاهش علائم و بهبود کیفیت زندگی فرد کمک کند. درمان بیش فعالی معمولاً شامل ترکیبی از داروها، درمان رفتاری و آموزش است.
والدین نقش مهمی در درمان بیش فعالی در نوجوانان دارند. آنها می توانند با حمایت و راهنمایی خود، به نوجوانان کمک کنند تا علائم خود را مدیریت کنند و زندگی سالم و موفقی داشته باشند.
در اینجا چند نکته برای والدین نوجوانان مبتلا به بیش فعالی آورده شده است:
با پزشک نوجوان خود در مورد گزینه های درمانی صحبت کنید.
از دارو درمانی به عنوان یک راه حل واحد استفاده نکنید.
رفتار درمانی را به عنوان بخشی از برنامه درمانی نوجوان خود در نظر بگیرید.
با مدرسه نوجوان خود همکاری کنید تا از موفقیت او در تحصیل حمایت کنید.
در فعالیت های اجتماعی و تفریحی نوجوان خود شرکت کنید.
به نوجوان خود کمک کنید تا مهارت های خود کنترلی و مدیریت رفتار خود را بهبود بخشد.
با کمک و حمایت والدین، نوجوانان مبتلا به بیش فعالی می توانند علائم خود را مدیریت کنند و زندگی سالم و موفقی داشته باشند.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان با به روز ترین و علمی ترین روش های جهانی به فرزند شما کمک می کند تا در کم ترین زمان ممکن و بدون هیچ عوارض جانبی سلامت روان خود را به بالاترین حد رسانده و آینده ای درخشان را تجربه کند. برای آگاهی از روش درمانی با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
https://kanonm.ir/wp-content/uploads/2023/12/سریع-ترین-درمان-بیش-فعالی-✔️-نوجوانان-و-کودکان.jpg450750دکتر دادخواهhttps://kanonm.ir/wp-content/uploads/2019/07/logo-kanonm-horizental-mobile.pngدکتر دادخواه2023-12-25 22:05:252023-12-25 22:05:25سریع ترین درمان بیش فعالی ✔️ نوجوانان و کودکان
تربیت کودک دو ساله یک دوره مهم در رشد کودک است. کودک در این سن مهارت های جدیدی را در زمینه های فیزیکی، شناختی، زبانی و عاطفی کسب می کند. والدین نقش مهمی در حمایت از رشد و توسعه کودک در این سن دارند. دو سال اول زندگی کودک لذت بخش اما سخت هستند.
با این وجود، به محض اینکه ویژگی های این دوره را بدانید به راحتی با آنها کنار خواهید آمد. کودک دو ساله شروع به تلاش برای کسب استقلال می کند و این مسئله راه انداز چالش هایی خواهد بود.
در این دوره بیش از هر زمان دیگری با شما مخالفت می کند، بنابراین الان زمانی است که باید راه‌هایی برای تشویق آنها به همکاری پیدا کنید و در عین حال به آنها اجازه دهید که نیاز به خودکفایی را در خود ارضاء کنند.
تربیت کودک دو ساله
تربیت کودک دو ساله دکتر هلاکویی در این مقاله هفت نکته علمی برای فرزندپروری کودک دو ساله آورده شده است.
رفتارهای نادرست را نادیده بگیرید: کودکان دو ساله در مرحله پیش عملیاتی رشد شناختی هستند. آنها دقیقا با تکرار مداوم یاد می گیرند. آنها به خصوص رفتارهایی را بیشتر تکرار می کنند که باعث یک رفتار ناگهانی و یا عکس العمل شدید می شوند. اگر کلمه نادرستی را از شما یا همسرتان یا بچه های دیگر یاد گرفتند، آن را نادیده بگیرید، جوری وانمود کنید که انگار چیزی نشنیدین.
به صورت غیرمنتظره آنها را سورپرایز کنید همانطور که گفته شد آنها از هر نوع واکنش غیر منتظره خوششان می آید. بنابراین، با رفتاری که تقویت کردن آن مشکلی نیست، مانند کارهای خنده دار احمقانه، آنها را سورپرایز کنید. یا تظاهر کنید که وسیله ای به شدت سنگین است در حالیکه این طور نیست و الکی زور بزنید.
به جای اینکه بگویید “فریاد نزن” بگویید “آروم صحبت کن”. بهتره که این کار را تفریحانه کنید. به جای اینکه بگویید آروم قدم بردار بگید “بیا مثل اردک ها راه بریم”. گاهی هم می توانید حواس آنها را پرت کنید با گفتن اینکه چه کار خلاقانه بهتری می توان انجام داد.
انجام تکلیف برای رشد ذهنی کودک دو ساله. با مسئولیت دادن به کودک، حس خودِ تازه یافته‌ی کودک را مهار کنید. این کار حس تسلط کودک را تقویت می کند. این نکته مهمی برای دو ساله ها و همکاری آنهاست. حتی اگر کاری هست که شما باید آن را انجام دهید، از انها بخواهید قسمتی از کار باشند.
خواسته های طولانی را به خواسته های کوچک تر تقسیم کنید. به جای اینکه از کودک بخواهید کفش هایش را بپوشد، که شامل چندین قدم است، آن را به چند مرحله تقسیم کنید. مثلا بگویید بیا با هم مسابقه پوشیدن کفش بذاریم.
احساساتشان را نام گذاری کنید و به آنها ارزش بدهید. کودکان دو ساله در حال یادگیری این هستند که هیجان ها کدامند، هیجان ها را به روش اولیه ای ابراز می کنند نه به صورتی که از لحاظ اجتماعی پذیرفته شده باشد. در مرحله اول لازم است به آنها آموزش دهیم هیجان ها را بنامند و بشناسند، و بعد باید بدانند که این احساس ها را باید بپذیرند و داشتن هیجان ها و احساس عادی است.
چگونگی ابراز هیجانات در آنها ممکن است مناسب نباشد. در این حالت برای مثال، به آنها بگویید عصبانی شدن عادی است، اما زدن دیگران خوب نیست. نامگذاری هیجان ها اولین قدم در یادگیری چگونگی ابراز کردن آنهاست. ارزش دادن به هیجان های کودک، اینکه به آنها بگویید آنچه احساس می کنند عادی هست و کمک به انها در شناخت هیجانهایشان باعث ارتقای همدلی و رفتارهای اجتماع پسند می شوند.
برنامه های آنها را منظم و قابل پیش بینی کنید. یکی از چالش برانگیزترین زمان ها برای کودکان زمان های گذار هستند. مانند آمادگی برای ترک خانه یا برگشتن به آن. آماده شدن برای خواب یا اماده شدن در صبح.
بچه ها حس واقعی نسبت به زمان ندارند. مثلا گفتن اینکه الان زمان خاموش کردن تلویزیون است یا زمان خوردن شام، ممکن است برای کودک مستبدانه و کنترل گرایانه به نظر برسد. در نتیجه آنها به مقابله برمی خیزند.
نیازی نیست که یک کار روزمره سفت و سخت تعیین کنید. اما لازم است که یک سری زمان های مشخص برای خواب و وعده های غذایی تعیین کنید. مثلا بین ساعت نه تا ده و نیم زمان خوابیدن است. مثلا اسپاگتی یا سوپ غذای سه شنبه هاست.
توانایی کودک دو ساله
توانایی کودک دو ساله نی نی سایت کودک دو ساله در حال طی کردن یک دوره رشد و تحول سریع است. او در این سن در زمینه‌های مختلف از جمله حرکتی، شناختی، زبانی و اجتماعی رشد چشمگیری می‌کند. کودک دو ساله در زمینه حرکتی پیشرفت‌های زیادی می‌کند. او می‌تواند:
به تنهایی راه برود.
بدون کمک از مبلمان بالا و پایین برود.
در حالی که دست شما را گرفته از پله بالا و پایین برود.
توپ را با دست پرتاب کند.
هنگام راه رفتن یک اسباب بازی بزرگ یا چند اسباب بازی را با خود حمل کند.
رشد فیزیکی کودک دو ساله
کودکان دو ساله به طور پیوسته در حال رشد و نمو هستند. آنها مهارت های حرکتی پایه خود را بهبود می بخشند و می توانند کارهایی مانند راه رفتن، دویدن، بالا رفتن از پله ها، پرتاب توپ و استفاده از قاشق و چنگال را انجام دهند. آنها همچنین شروع به کشف مهارت های حرکتی ظریف خود می کنند، مانند نقاشی با مداد، چسباندن و استفاده از قیچی.
رشد ذهنی کودک دو ساله
کودکان دو ساله شروع به یادگیری مفاهیم جدیدی می کنند. آنها شروع به درک اینکه اشیا می توانند متفاوت باشند، مانند شکل، اندازه و رنگ. آنها همچنین شروع به درک مفاهیمی مانند قبل، بعد، داخل و خارج می کنند.
رشد زبانی
کودکان دو ساله در حال توسعه مهارت های زبانی خود هستند. آنها شروع به بیان جملات پیچیده تر می کنند و می توانند سوالات بپرسند. آنها همچنین شروع به یادگیری کلمات جدید می کنند.
رشد عاطفی
کودکان دو ساله شروع به درک احساسات خود می کنند. آنها ممکن است احساسات مختلفی مانند شادی، غم، عصبانیت و ترس را تجربه کنند. آنها همچنین شروع به درک احساسات دیگران می کنند.
نکات تربیت کودک دو ساله
در اینجا چند نکته برای تربیت کودک دو ساله آورده شده است:
محیط ایمن و حمایت کننده ایجاد کنید. اطمینان حاصل کنید که خانه شما برای کودک شما ایمن است و اسباب بازی ها و وسایلی که برای بازی او مناسب هستند را در دسترس داشته باشید.
به کودک خود کمک کنید تا مهارت های جدید را بیاموزد. با کودک خود بازی کنید و به او کمک کنید تا کارهای جدیدی مانند راه رفتن، صحبت کردن و لباس پوشیدن را بیاموزد.
با کودک خود ارتباط برقرار کنید. با کودک خود صحبت کنید و به او گوش دهید. به او کمک کنید تا احساس کند که شنیده می شود و مورد توجه قرار می گیرد.
انتظارات واقع بینانه داشته باشید. به یاد داشته باشید که کودکان دو ساله هنوز در حال یادگیری هستند. انتظارات واقع بینانه داشته باشید و به کودک خود زمان و فرصت دهید تا مهارت های جدید را بیاموزد.
رفتارهای معمول در کودکان دو ساله
در اینجا برخی از رفتارهای معمول در کودکان دو ساله آورده شده است:
استقلال طلبی. کودکان دو ساله شروع به استقلال طلبی می کنند. آنها می خواهند کارهای خود را بدون کمک انجام دهند.
بدخلقی. کودکان دو ساله ممکن است بدخلقی کنند. این رفتارها اغلب نتیجه ناامیدی، خستگی یا گرسنگی است.
ابراز احساسات. کودکان دو ساله شروع به ابراز احساسات خود می کنند. آنها ممکن است احساسات مختلفی مانند شادی، غم، عصبانیت و ترس را تجربه کنند.
چگونه با رفتارهای معمول کودکان دو ساله کنار بیایید؟
در اینجا چند نکته برای کنار آمدن با رفتارهای معمول کودکان دو ساله آورده شده است:
با کودک خود صبور باشید. یادگیری نحوه کنار آمدن با احساسات خود زمان می برد.
رفتارهای مثبت کودک خود را تقویت کنید. زمانی که کودک شما رفتار مثبتی انجام می دهد، او را تحسین کنید.
محدودیت های روشنی ایجاد کنید. به کودک خود بگویید چه رفتارهایی قابل قبول هستند و چه رفتارهایی قابل قبول نیستند.
رفتارهای نامناسب کودک خود را متوقف کنید. اگر کودک شما رفتار نامناسبی انجام می دهد، به آرامی و با آرامش او را متوقف کنید.
خلق و خوی کودک ۲ ساله
خلق و خوی کودک دو ساله می تواند بسیار پراکنده باشد. آنها ممکن است در یک لحظه شاد و پرانرژی باشند و در لحظه بعد عصبانی یا ناراحت باشند. این نوسانات خلقی به دلیل رشد سریع کودک و تلاش او برای درک دنیای اطرافش است.
کودکان دو ساله در حال یادگیری نحوه کنترل احساسات خود هستند. آنها ممکن است هنوز نتوانند کلماتی را برای بیان احساسات خود پیدا کنند، بنابراین ممکن است از طریق رفتارهای پرخاشگرانه یا لجبازی آنها را ابراز کنند.
در اینجا چند نکته برای کمک به کودک دو ساله شما برای مدیریت خلق و خوی خود آورده شده است:
به احساسات کودک خود احترام بگذارید. به او بگویید که احساساتش را می فهمید، حتی اگر آنها را نپذیرید.
به کودک خود کمک کنید تا کلماتی را برای بیان احساسات خود پیدا کند.
به کودک خود کمک کنید تا راه های سالمی برای بیان احساسات خود پیدا کند.
شناسایی کودک با استعداد و استعدادیابی کودکان، فرآیندی مهم و ارزشمند است که می‌تواند به کودکان کمک کند تا در زمینه‌های مختلف زندگی موفق‌تر باشند. اگر قصد دارید استعدادهای کودک خود را کشف کنید، حتماً از مشاوره متخصصان استعدادیابی کمک بگیرید.
استعداد یک توانایی ذاتی است که هر فرد با صورت ژنتیک و وراثتی دارد. استعدادیابی کودکان به مجموعه فعالیت‌هایی گفته میشود که شامل کشف و شناسایی توانایی‌های نهفته جهت شکوفا کردن و تبدیل آنها به مهارت‌های کارآمدی است که علاوه بر ایجاد حس رضایت‌مندی خود کودکان باعث بهره‌وری استعداد آنها برای جامعه نیز میشود.
شناسایی کودک با استعداد
شناسایی کودک با استعداد یکی از مهم ترین اقداماتی است که والدین می توانند برای آینده فرزندانشان انجام دهند. استعدادیابی به معنای شناسایی توانایی ها و ظرفیت های بالقوه کودکان در زمینه های مختلف است. با شناسایی استعداد کودکان، می توان زمینه را برای شکوفایی آنها فراهم کرد و به آنها کمک کرد تا در مسیر موفقیت قرار گیرند.
استعدادیابی کودکان یک سرمایه گذاری برای آینده آنهاست. با شناسایی استعداد کودکان و پرورش آنها، می توان به آنها کمک کرد تا در زندگی موفق شوند. برای آگاهی از برترین تست های استعدادیابی روز دنیا در مرکز تخصصی روانشناسی کودک ستاره ایرانیان می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
اهمیت استعداد یابی کودکان
اهمیت استعدادیابی کودکان را می توان در موارد زیر خلاصه کرد:
کمک به کودکان برای یافتن مسیر درست زندگی: یکی از مهم ترین اهداف استعدادیابی، کمک به کودکان برای یافتن مسیر درست زندگی است. کودکانی که استعداد خود را می شناسند، احتمال بیشتری دارد که در زمینه ای که به آن علاقه دارند و در آن استعداد دارند، موفق شوند.
افزایش اعتماد به نفس کودکان: کشف استعدادها و توانمندی های کودکان، به آنها کمک می کند تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند. کودکانی که می دانند در چه زمینه ای خوب هستند، احساس ارزشمندی بیشتری می کنند و نسبت به آینده خود خوش بین تر هستند.
پرورش مهارت ها و توانایی ها: استعدادیابی به والدین و مربیان کمک می کند تا با شناخت استعدادهای کودکان، بر روی پرورش مهارت ها و توانایی های آنها تمرکز کنند. این امر می تواند به کودکان کمک کند تا به پتانسیل کامل خود دست یابند.
پیشرفت تحصیلی و شغلی: استعدادیابی می تواند به پیشرفت تحصیلی و شغلی کودکان کمک کند. کودکانی که استعداد خود را می شناسند، می توانند با انتخاب رشته تحصیلی و شغلی مناسب، موفقیت بیشتری کسب کنند.
تست های کشف استعداد کودکان باید توسط متخصصان انجام شود. تست های استعدادیابی مختلفی وجود دارد که می تواند برای شناسایی استعدادهای کودکان استفاده شود. این تست ها معمولاً شامل بخش های مختلفی مانند هوش، خلاقیت، مهارت های حرکتی، مهارت های اجتماعی و … هستند.
در مجموع، شناسایی کودک با استعداد می تواند نقش مهمی در موفقیت کودک، والدین و جامعه ایفا کند.
هوش و استعداد کودکان
شناسایی کودک با استعداد، طبق تعریف، “کسانی هستند که در زمینه های عقلی، خلاق، هنری، ظرفیت رهبری، یا رشته های خاص دانشگاهی قابلیت اجرائی بالایی از خود ظهور می دهند، و محتاج به خدمات و فعالیت هایی که رشد چنین قابلیت هایی معمولا توسط مدرسه فراهم نشده است.”
انواع استعداد کودک مشخص نیست و بسته به نظریه‌های مختلف، می‌تواند متفاوت باشد. برخی از نظریه‌ها، استعداد را به چند دسته اصلی تقسیم می‌کنند، مانند:
استعدادهای شناختی: این استعدادها شامل توانایی‌های ذهنی مانند هوش، حافظه، تفکر منطقی و حل مسئله میشوند.
استعدادهای هنری: این استعدادها شامل توانایی‌های خلاقانه مانند موسیقی، نقاشی، نویسندگی و طراحی میشوند.
استعدادهای جسمی: این استعدادها شامل توانایی‌های حرکتی مانند ورزش، رقص و مهارت‌های دستی میشوند.
استعدادهای اجتماعی: این استعدادها شامل توانایی‌های ارتباطی و تعامل با دیگران میشوند.
برخی دیگر از نظریه‌ها، استعداد را به دسته‌های بیشتری تقسیم می‌کنند. به عنوان مثال، نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر، استعداد را به هشت دسته زیر تقسیم می‌کند:
هوش زبانی: توانایی استفاده از زبان برای برقراری ارتباط، نوشتن و خواندن.
هوش منطقی-ریاضی: توانایی حل مسائل ریاضی، تفکر منطقی و استدلال.
هوش فضایی: توانایی درک و پردازش اطلاعات فضایی، مانند نقشه‌ها و اشکال.
هوش بدنی-حرکتی: توانایی استفاده از بدن برای انجام حرکات دقیق و هدفمند.
هوش موسیقیایی: توانایی درک و تولید موسیقی.
هوش درون‌فردی: توانایی درک و مدیریت احساسات و افکار خود.
هوش بین‌فردی: توانایی درک و تعامل با دیگران.
استعدادیابی کودک ۳ ساله
شناسایی کودک با استعداد از سنین پایین، به خصوص از ۳ سالگی، اهمیت زیادی دارد. در این سن، کودکان به سرعت در حال رشد و یادگیری هستند و استعدادهای خود را بروز می دهند. استعدادیابی در این سن می تواند به والدین کمک کند تا زمینه های رشد و شکوفایی استعدادهای کودک خود را فراهم کنند.
روش های استعدادیابی کودک ۳ ساله
چگونه استعداد نوجوانان را کشف کنیم؟ روش های مختلفی برای استعدادیابی کودکان وجود دارد. برخی از این روش ها عبارتند از:
مشاهده و مشارکت: والدین می توانند با مشاهده رفتار و فعالیت های کودک خود، به استعدادهای او پی ببرند. برای مثال، اگر کودک علاقه زیادی به ساختن چیزها دارد، ممکن است استعداد فنی داشته باشد.
تست های استعدادیابی: تست های استعدادیابی می توانند به والدین کمک کنند تا استعدادهای کودک خود را به طور دقیق تر شناسایی کنند. این تست ها در مراکز استعدادیابی انجام می شوند.
مشاوره با متخصصان: والدین می توانند با مراجعه به متخصصان حوزه استعدادیابی، از راهنمایی های آنها در این زمینه بهره مند شوند.
استعداد یابی کودک چهار ساله
در برخی موارد، کودکان چهار ساله نشانه هایی از استعدادهای خود را نشان می دهند. این نشانه ها عبارتند از:
علاقه و اشتیاق زیاد به یک موضوع خاص
توانایی یادگیری و انجام سریع کارها
خلاقیت و نوآوری
توانایی حل مشکلات
توانایی برقراری ارتباط موثر
اگر کودک شما این نشانه ها را نشان می دهد، ممکن است استعدادی در زمینه خاصی داشته باشد. البته، مهم است که توجه داشته باشید که این نشانه ها لزوماً نشان دهنده استعداد قطعی نیستند. برای اطمینان از استعداد کودک خود، بهتر است از روش های مختلف استعدادیابی استفاده کنید.
مشاوره استعدادیابی کودکان
مشاوره استعدادیابی کودکان، فرآیندی است که طی آن، استعدادهای بالقوه کودکان در زمینه‌های مختلف شناسایی و ارزیابی میشود. این فرآیند به والدین و کودکان کمک می‌کند تا درک بهتری از توانایی‌ها و ظرفیت‌های یکدیگر داشته باشند و بر اساس آن، تصمیمات درست‌تری در زمینه‌های تحصیلی، شغلی و حتی سبک زندگی اتخاذ کنند.
استعدادیابی کودکان یک سرمایه گذاری برای آینده آنهاست. با شناسایی استعداد کودکان و پرورش آنها، می توان به آنها کمک کرد تا در زندگی موفق شوند. برای آگاهی از مراکز کشف استعداد کودکان بهترین مرکز استعدادیابی کودکان در تهران ستاره ایرانیان می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
چگونه استعداد نوجوانان را کشف کنیم
استعدادیابی نوجوانان یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های والدین و مربیان است. کشف استعداد در سنین نوجوانی می‌تواند مسیر زندگی فرد را به شکل قابل توجهی تغییر دهد. نوجوانان در این سنین در حال شکل‌گیری شخصیت و هویت خود هستند و کشف استعدادهایشان می‌تواند به آنها کمک کند تا مسیر درست زندگی خود را پیدا کنند.
برای کشف استعداد نوجوانان می‌توان از روش‌های مختلفی استفاده کرد. برخی از این روش‌ها عبارتند از:
گفتگو با نوجوان: یکی از بهترین راه‌ها برای کشف استعداد نوجوانان، گفتگو با آنهاست. والدین و مربیان باید با نوجوان خود در مورد علایق، مهارت‌ها، و فعالیت‌هایی که از انجام آنها لذت میبرد، صحبت کنند.
استفاده از آزمون‌های استعدادیابی: آزمون‌های استعدادیابی می‌توانند به شناسایی استعدادهای نوجوانان کمک کنند. این آزمون‌ها معمولاً توسط متخصصان روانشناسی و مشاوره انجام میشوند.
انواع استعدادیابی کودکان
کشف استعداد کودک نی نی سایت چگونه است؟ استعدادیابی کودکان می‌تواند به روش‌های مختلفی انجام شود. برخی از روش‌های رایج استعدادیابی کودکان عبارتند از:
تست‌های استعدادیابی: تست‌های استعدادیابی، ابزارهای استانداردی هستند که برای اندازه‌گیری توانایی‌های ذهنی، شناختی و شخصیتی کودکان طراحی شده‌اند. این تست‌ها می‌توانند در شناسایی استعدادهای مختلف کودکان، از جمله استعدادهای تحصیلی، هنری، ورزشی و … کمک کنند.
مشاهده و مصاحبه: مشاهده و مصاحبه نیز می‌تواند روش مناسبی برای استعدادیابی کودکان باشد. در این روش، متخصصان استعدادیابی با مشاهده رفتار و تعاملات کودکان در موقعیت‌های مختلف، اطلاعاتی در مورد استعدادهای آنها کسب می‌کنند.
کارگاه‌های استعدادیابی: کارگاه‌های استعدادیابی، فرصتی را برای کودکان فراهم می‌کنند تا در زمینه‌های مختلف فعالیت کنند و استعدادهای خود را کشف کنند. این کارگاه‌ها معمولاً توسط متخصصان استعدادیابی برگزار میشوند و شامل فعالیت‌های مختلفی از جمله بازی، آزمایش و… هستند.
نکاتی برای استعدادیابی کودکان
در فرآیند استعدادیابی کودکان، نکات زیر را در نظر داشته باشید:
سن کودک را در نظر بگیرید. استعدادیابی کودکان باید در سنین مناسب انجام شود. به طور کلی، سنین ۶ تا ۱۲ سال، دوره مناسبی برای استعدادیابی کودکان است.
از روش‌های مختلف استعدادیابی استفاده کنید. استفاده از روش‌های مختلف استعدادیابی، می‌تواند به شما کمک کند تا تصویر دقیق‌تری از استعدادهای کودک خود داشته باشید.
به نتایج استعدادیابی کودک توجه کنید، اما آن را به عنوان یک حکم قطعی در نظر نگیرید. استعدادیابی کودکان، تنها یک ابزار کمکی است و ممکن است نتایج آن در طول زمان تغییر کند.
استعداد ریاضی در کودکان
استعداد ریاضی در کودکان یک توانایی ذاتی است که می تواند با آموزش و پرورش مناسب پرورش یابد. کودکانی که استعداد ریاضی دارند، معمولاً در موارد زیر مهارت دارند:
درک مفاهیم ریاضی به سرعت و به راحتی
حل مسائل ریاضی به روش های خلاقانه و کارآمد
علاقه به ریاضی و چالش های آن
برخی از علائم و نشانه های استعداد ریاضی در کودکان عبارتند از:
کودک از بازی های ریاضی مانند بازی های شمردن، الگوسازی و حل پازل لذت می برد.
کودک به سرعت اعداد را یاد می گیرد و می تواند آنها را به طور ذهنی جمع و تفریق کند.
کودک می تواند الگوها را در اعداد و اشکال شناسایی کند.
کودک می تواند مسائل ریاضی را با روش های خلاقانه و غیرمنتظره حل کند.
اگر فکر می کنید فرزندتان ممکن است استعداد ریاضی داشته باشد، می توانید با یک متخصص آموزش ریاضی صحبت کنید. آنها می توانند توانایی های ریاضی کودک شما را ارزیابی کنند و توصیه هایی برای پرورش استعداد او ارائه دهند.
پرخاشگری در کودکان رفتاری است که منجر به آسیب رساندن به خود، دیگران یا اموال می شود. این می تواند شامل رفتارهای فیزیکی مانند ضرب و شتم، گاز گرفتن یا پرتاب اشیا، یا رفتارهای کلامی مانند تهدید، توهین یا افترا باشد. پرخاشگری در کودکان می تواند در هر سنی رخ دهد، اما بیشتر در دوران کودکی و نوجوانی دیده می شود.
علت پرخاشگری در کودکان
مواردی زیادی در دنیای خاتواده ها سبب بروز مشکلات رفتاری و ایجاد اختلال در روابط مثبت و مناسب میان والدین و کودکان می شود. پرخاشگری یکی از مشکلات شایع در میان کودکان است که بسیاری از خانواده ها و پدر و مادر هایی که فرزندان کودک پرخاشگر دارند مشکلات زیادی برای درمان و بهبود این اختلال در او دارند.
پژوهش ها اثبات نموده است که بسیاری از نوجوان و جوانانی که در اواسط زندگی خود پرخاشگر هستند و به نوع با اختلالات پرخاشگری درگیر هستند در دوران کودکی خود از والدین خود پرخاشگری دیده اند. به صورت کلی نمی شود برای پرخاشگری تعریف خاص و دقیق اراده نمود اما پژوهش های روانشناسی و پزشکی نشان می دهد که پرخاشگری به نوعی رفتاری است که در آن شخص پرخاشگر می خواهد و قصد دارد تا با صدمه زدن به فرد دیگر از لحاظ جسمی و روحی به هدف خود برسد.
در واقع می شود گفت که شخص پرخاشگر می خواهد تا با استفاده از پرخاشگری خود موجبات آزار و اذیت دیگری را فراهم نماید.
کمبود چه ویتامینی باعث پرخاشگری در کودکان میشود
کمبود ویتامین D و ویتامین های گروه B از جمله عواملی هستند که می توانند باعث پرخاشگری در کودکان شوند.
ویتامین D برای رشد و نمو طبیعی استخوان ها و دندان ها ضروری است. همچنین در عملکرد صحیح سیستم عصبی و مغز نیز نقش دارد. کمبود ویتامین D می تواند منجر به طیف وسیعی از مشکلات سلامتی شود، از جمله:
نرمی استخوان ها
افسردگی
اضطراب
رفتارهای پرخاشگرانه
مطالعات نشان داده اند که کودکانی که کمبود ویتامین D دارند، بیشتر از کودکان سالم رفتارهای پرخاشگرانه و قانون شکنانه از خود نشان می دهند.
علت پرخاشگری کودکان زیر ۳ سال
پرخاشگری در کودکان زیر ۳ سال، می تواند به دلایل مختلفی ایجاد شود. برخی از این دلایل عبارتند از:
عدم توانایی در بیان احساسات: کودکان زیر ۳ سال، هنوز نمی توانند احساسات خود را به طور واضح بیان کنند. آنها ممکن است از رفتارهای پرخاشگرانه برای بیان احساساتی مانند خشم، ناامیدی، ترس یا حسادت استفاده کنند.
عدم توانایی در کنترل تکانه ها: کودکان زیر ۳ سال، هنوز به طور کامل نمی توانند تکانه های خود را کنترل کنند. آنها ممکن است به سرعت عصبانی شوند و نتوانند احساسات خود را به طور سالم بیان کنند.
الگوپذیری از دیگران: کودکان از رفتارهای اطرافیان خود، الگوبرداری می کنند. اگر والدین یا سایر اعضای خانواده، رفتارهای پرخاشگرانه داشته باشند، احتمال اینکه کودک نیز این رفتارها را یاد بگیرد، بیشتر است.
عوامل محیطی: عوامل محیطی مانند تنش های خانوادگی، خشونت خانگی یا فقر، می توانند باعث پرخاشگری در کودکان شوند.
به نظر می رسد که در نهایت عوامل اکتسابی و محیطی که بیشتر در محیط خانواده رخ می دهد بیشترین تاثیر را در پرخشاگری کودکان داشته باشد و با توجه به این موضوع اصلاح رفتاری والدین و اینکه والدین طوری محبت نموده و برخورد نمایند تا کودک مهربانی و منطق را جایگزین پرخاشگری رفتار بد نماید بسیار مهم است.
علت پرخاشگری کودکان ۵ ساله
پرخاشگری در کودکان ۵ ساله، یک رفتار طبیعی و معمول است. در این سن، کودکان هنوز در حال یادگیری نحوه کنترل احساسات خود هستند و ممکن است در شرایطی که احساس خشم، ناامیدی یا عصبانیت می کنند، به رفتارهای پرخاشگرانه متوسل شوند.
برخی از علل رایج پرخاشگری در کودکان ۵ ساله عبارتند از:
ناتوانی در بیان احساسات: کودکان ۵ ساله هنوز در حال یادگیری نحوه بیان احساسات خود به روشی سالم هستند. آنها ممکن است نتوانند به طور موثر از کلمات برای بیان خشم، ناامیدی یا عصبانیت خود استفاده کنند. در نتیجه، ممکن است به رفتارهای پرخاشگرانه متوسل شوند تا احساسات خود را بیان کنند.
ناتوانی در حل تعارض: کودکان ۵ ساله هنوز در حال یادگیری نحوه حل تعارض به روشی سالم هستند. آنها ممکن است ندانند که چگونه در مورد اختلاف نظرها با دیگران به طور موثر صحبت کنند. در نتیجه، ممکن است به رفتارهای پرخاشگرانه متوسل شوند تا خواسته های خود را به دست آورند.
مشاهده رفتار پرخاشگرانه در دیگران: کودکان از اطرافیان خود یاد می گیرند. اگر کودک شما در معرض رفتار پرخاشگرانه از سوی والدین، خواهر و برادر یا همسالان خود باشد، بیشتر احتمال دارد که خود نیز رفتار پرخاشگرانه داشته باشد.
عوامل زیستی: در برخی موارد، پرخاشگری در کودکان ممکن است ناشی از عوامل زیستی مانند اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD) یا اختلال سلوک باشد.
اگر نگران پرخاشگری کودک خود هستید، با یک متخصص بهداشت روان مشورت کنید. یک متخصص می تواند به شما کمک کند تا علت پرخاشگری کودک خود را شناسایی کنید و روش های موثری برای مدیریت آن بیاموزید. مرکز تخصصی کودک ستاره ایرانیان با بهترین روش های روز دنیا بدون عوارض جانبی پرخاشگری کودک را ریشه یابی و درمان می کند. به این منظور می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
پرخاشگری در کودکان ۷ ساله
علت عصبی بودن کودک ۷ ساله نی نی سایت چیست؟ پرخاشگری در کودکان ۷ ساله می‌تواند به شکل‌های مختلفی بروز کند، از جمله:
کتک زدن، گاز گرفتن، لگد زدن یا هل دادن دیگران
پرتاب کردن اشیا
داد و فریاد کردن
فحاشی کردن
تهدید کردن دیگران
پرخاشگری در کودکان ۷ ساله می‌تواند دلایل مختلفی داشته باشد، از جمله:
ناتوانی در کنترل خشم: کودکان ۷ ساله هنوز در حال یادگیری مهارت‌های کنترل خشم هستند. آنها ممکن است ندانند چگونه احساسات خود را به طور سالم بیان کنند.
کمبود مهارت‌های ارتباطی: کودکان ۷ ساله ممکن است هنوز ندانند چگونه به طور موثر با دیگران ارتباط برقرار کنند. آنها ممکن است از پرخاشگری به عنوان راهی برای بیان نیازها یا خواسته‌های خود استفاده کنند.
عوامل محیطی: عوامل محیطی مانند خشونت در خانواده یا مدرسه نیز می‌توانند در پرخاشگری کودکان نقش داشته باشند.
علت پرخاشگری کودکان ۸ ساله
پرخاشگری در کودکان ۸ ساله می‌تواند دلایل مختلفی داشته باشد. برخی از این دلایل عبارتند از:
رشد و تکامل شناختی: کودکان ۸ ساله در حال یادگیری نحوه کنترل احساسات خود هستند. آنها هنوز در حال توسعه مهارت‌های زبانی خود هستند و ممکن است نتوانند احساسات خود را به طور موثر بیان کنند. این می‌تواند منجر به پرخاشگری فیزیکی یا کلامی شود.
عوامل محیطی: عوامل محیطی مانند مشکلات خانوادگی، قلدری در مدرسه یا خشونت در جامعه نیز می‌تواند باعث پرخاشگری در کودکان شود.
اختلالات روانی: در برخی موارد، پرخاشگری در کودکان می‌تواند نشانه یک اختلال روانی مانند اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD)، اختلال سلوک یا اختلال شخصیت ضد اجتماعی باشد.
پرخاشگری در کودکان دبستانی
پرخاشگری در کودکان دبستانی می تواند به صورت فیزیکی، کلامی یا غیرکلامی بروز کند.
پرخاشگری فیزیکی شامل رفتارهایی مانند کتک زدن، لگد زدن، هل دادن، پرتاب اشیا و استفاده از سلاح است.
پرخاشگری کلامی شامل رفتارهایی مانند فریاد زدن، توهین کردن، تهدید کردن و تمسخر کردن است.
پرخاشگری غیرکلامی شامل رفتارهایی مانند چروک کردن بینی، اخم کردن، برگرداندن سر و پرتاب نگاه های خشمگین است.
راهکارهای مقابله با پرخاشگری
نحوه برخورد با کودک پرخاشگر نی نی سایت؟ اگر متوجه شدید که کودک شما رفتارهای پرخاشگرانه از خود نشان می دهد، مهم است که به او کمک کنید تا این رفتارها را مدیریت کند. در اینجا چند نکته برای کمک به کودکان دبستانی برای مقابله با پرخاشگری آورده شده است:
با کودک خود در مورد خشم و نحوه بیان سالم آن صحبت کنید. به او بیاموزید که چگونه احساسات خود را شناسایی کند و به روش های سالمی آنها را بیان کند.
به کودک خود کمک کنید تا مهارت های حل تعارض را بیاموزد. به او بیاموزید که چگونه به طور موثر با دیگران ارتباط برقرار کند و اختلافات را بدون توسل به خشونت حل کند.
الگوهای رفتاری مثبت را برای کودک خود ارائه دهید. اگر می خواهید کودک شما رفتارهای پرخاشگرانه را کاهش دهد، مهم است که خودتان نیز از این رفتارها دوری کنید.
اگر نگران پرخاشگری کودک خود هستید، با یک متخصص سلامت روان مشورت کنید. یک متخصص می تواند به شما کمک کند تا علل پرخاشگری کودک خود را درک کنید و راهکارهای موثری برای مقابله با آن پیدا کنید
درمان قطعی پرخاشگری
نوروفیدبک یک روش درمانی مبتنی بر مغز است که با استفاده از ابزارهای الکترونیکی، امواج مغزی را اندازه‌گیری و آنها را به کودک بازخورد می‌دهد. این بازخورد به کودک کمک می‌کند تا بر الگوهای امواج مغزی خود کنترل بیشتری داشته باشد.
لورتا یکی از انواع نوروفیدبک است که از الکترودهای کوچکی برای اندازه‌گیری امواج مغزی استفاده می‌کند. این الکترودها روی پوست سر کودک قرار می‌گیرند و امواج مغزی را به یک کامپیوتر منتقل می‌کنند. کامپیوتر سپس این امواج را تجزیه و تحلیل می‌کند و بازخورد آنها را به کودک ارائه می‌دهد. این روش هیچ عارضه جانبی را به دنبال نداشته و درمان قطعی است.
نوروفیدبک و لورتا در درمان پرخاشگری کودکان نشان داده شده است که می‌تواند اثربخش باشد. این روش درمانی می‌تواند به کودک کمک کند تا:
بر احساسات و رفتارهای خود کنترل بیشتری داشته باشد
مهارت‌های حل مسئله و مدیریت استرس را بیاموزد
الگوهای فکری منفی خود را تغییر دهد
در درمان پرخاشگری کودکان با نوروفیدبک، معمولاً از یک برنامه درمانی چند مرحله‌ای استفاده میشود. در مرحله اول، امواج مغزی کودک ارزیابی میشوند تا مشخص شود که کدام مناطق مغز در بروز پرخاشگری نقش دارند. در مرحله دوم، کودک آموزش می‌بیند که چگونه بر الگوهای امواج مغزی خود کنترل داشته باشد. در مرحله سوم، کودک مهارت‌های زندگی را یاد می‌گیرد که به او کمک می‌کند تا با پرخاشگری خود مقابله کند.
با توجه به مزایای نوروفیدبک و لورتا در درمان پرخاشگری کودکان، این روش درمانی می‌تواند یک گزینه درمانی موثر برای کودکانی باشد که از این مشکل رنج می‌برند. برای اطلاعات بیش تر در زمینه این درمان می توانید با شماره های ۰۲۱۲۲۳۵۴۲۸۲ و ۰۲۱۸۸۴۲۲۴۹۵ تماس بگیرید.
قصه دختر مرتب به کودک شما یاد می دهد نظم داشته باشه و اسباب بازی و وسایل در خانه رها نکنه. یادگیری نظم با قصه دختر مرتب برای کودکان از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. نظم به معنای انجام کارها به‌موقع، طبق برنامه و با ترتیب مشخص است. کودکانی که منظم هستند، در زندگی شخصی و اجتماعی خود موفق‌تر عمل می‌کنند.
اهمیت یادگیری نظم برای کودکان
یادگیری نظم با قصه دختر مرتب باعث میشود که کودکان احساس کنترل بیشتری بر زندگی خود داشته باشند. آنها می‌دانند که چه کاری باید انجام دهند و چه زمانی باید آن را انجام دهند. این امر به آنها احساس آرامش و رضایت می‌دهد.
نظم به کودکان کمک می‌کند تا از وقت خود به‌طور موثر استفاده کنند. آنها می‌توانند به‌راحتی کارهای خود را اولویت‌بندی کنند و به آنها برسند. این امر باعث میشود که آنها وقت بیشتری برای فعالیت‌های مورد علاقه خود داشته باشند.
نظم به کودکان کمک می‌کند تا از استرس و اضطراب جلوگیری کنند. وقتی کودکان می‌دانند که چه کاری باید انجام دهند و چه زمانی باید آن را انجام دهند، احساس آرامش بیشتری می‌کنند. این امر به آنها کمک می‌کند تا در شرایط دشوار بهتر عمل کنند.
۱. قصه دختر مرتب
روزی روزگاری، دختری به نام «رها» بود که خیلی بی نظم بود. اتاقش همیشه به هم ریخته بود و وسایلش را هر جا که می افتاد، می گذاشت. لباس هایش را روی زمین می انداخت، اسباب بازی هایش را در گوشه و کنار اتاق پخش می کرد و وسایل مدرسه اش را همیشه گم می کرد.
مادر و پدر رها خیلی سعی می کردند که او را نظم بدهند، اما رها گوش نمی داد. او می گفت که نظم و ترتیب چیز مهمی نیست و فقط وقت تلف می کند.
یک روز، رها به مدرسه رفت و معلمش از او خواست که یک نقاشی بکشد. رها خیلی خوشحال شد و شروع به نقاشی کردن کرد. او خیلی خوب نقاشی می کرد و نقاشی اش خیلی زیبا بود.
وقتی رها نقاشی اش را تمام کرد، معلمش آن را نگاه کرد و گفت: «رها، نقاشی ات خیلی زیباست، اما یک مشکل دارد.»
رها گفت: «چه مشکلی؟»
معلمش گفت: «نقاشی ات خیلی شلوغ است. اگر وسایلش را کمی نظم می دادی، نقاشی ات خیلی بهتر می شد.»
رها از حرف معلمش ناراحت شد و گفت: «من که نظم دوست ندارم.»
معلمش گفت: «نظم یک چیز مهم است. نظم به ما کمک می کند که کارها را بهتر انجام دهیم و از وقتمان بهتر استفاده کنیم.»
رها فکر کرد که حرف معلمش درست است. او تصمیم گرفت که از آن روز به بعد، نظم را رعایت کند.
وقتی رها به خانه برگشت، اتاقش را مرتب کرد. او لباس هایش را روی چوب لباسی گذاشت، اسباب بازی هایش را در سبد اسباب بازی گذاشت و وسایل مدرسه اش را در کیفش گذاشت.
مادر و پدر رها خیلی خوشحال شدند. آنها به رها گفتند: «آفرین، رها. ما خیلی خوشحالیم که بالاخره تصمیم گرفتی نظم را رعایت کنی.»
رها گفت: «من هم خیلی خوشحالم. حالا می فهمم که نظم چه چیز مهمی است.»
رها از آن روز به بعد، همیشه نظم را رعایت می کرد. او اتاقش همیشه مرتب بود و وسایلش را همیشه سر جای خودش می گذاشت. رها در مدرسه هم درس هایش را خیلی خوب می خواند و همیشه نمره های خوبی می گرفت.
رها فهمید که نظم یک چیز مهم است و به او کمک می کند که کارهایش را بهتر انجام دهد و از زندگی اش لذت بیشتری ببرد.
۲. قصه دختر زرنگ
یکی بود یکی نبود، در یک شهر زیبا، دختری به نام «هستی» زندگی می کرد. هستی دختری مهربان و خوش قلب بود، اما یک مشکل بزرگ داشت. او خیلی بی نظم بود.
هستیهمیشه اتاقش را به هم می ریخت. لباس هایش را روی زمین می انداخت. اسباب بازی هایش را هر جا که می دید می گذاشت. و حتی تخت خوابش را هم مرتب نمی کرد.
مادر هستی از بی نظم بودن او ناراحت بود. او همیشه به هستی می گفت: «هستی جون، لازم است نظم داشته باشی. نظم کمک می کند تا کارها را راحت تر انجام دهی و از زندگی لذت بیشتری ببری.»
اما هستی گوش نمی داد. او فکر می کرد که بی نظم بودن هیچ اشکالی ندارد. یک روز، هستی از مدرسه به خانه آمد. او خیلی خسته بود. لباس هایش را روی زمین انداخت و روی تخت خوابش دراز کشید.
یکدفعه، مادر هستی وارد اتاق شد. او از دیدن اتاق به هم ریخته هستی خیلی ناراحت شد. او به هستی گفت: «هستی جون، چرا اتاقت را مرتب نمی کنی؟»
هستی گفت: «من خیلی خسته هستم. بعداً مرتب می کنم.»
مادر هستی گفت: «بعداً دیر است. نظم داشتن یک عادت خوب است. باید از همین حالا یاد بگیری که نظم داشته باشی.»
هستی گفت: «باشه، سعی می کنم.»
هستی از روی تخت بلند شد و شروع به مرتب کردن اتاقش کرد. او لباس هایش را تا کرد و در کمد گذاشت. اسباب بازی هایش را جمع کرد و سر جایش گذاشت. و حتی تخت خوابش را هم مرتب کرد.
وقتی هستی اتاقش را مرتب کرد، احساس خیلی خوبی داشت. او فهمید که نظم داشتن چه قدر خوب است. از آن روز به بعد، هستی همیشه اتاقش را مرتب می کرد. او حتی سعی می کرد در کارهایش هم نظم داشته باشد.
هستی متوجه شد که نظم داشتن کمک می کند تا کارها را راحت تر انجام دهد و از زندگی لذت بیشتری ببرد.
۳. قصه دختر بداخلاق بی نظم
یک بار دختری به نام سارا بود که خیلی بداخلاق و بی نظم بود. او همیشه اتاقش را به هم می ریخت و کارهایش را انجام نمی داد. پدر و مادرش همیشه از او شکایت داشتند.
یک روز، سارا در حال بازی در پارک بود که یک خانم مسن را دید که در حال مرتب کردن گل ها بود. سارا متوقف شد تا تماشا کند و خانم مسن با او سلام کرد.
خانم مسن گفت: “سلام عزیزم. چرا اینقدر ناراحت به نظر می رسی؟”
سارا گفت: “چون خیلی بداخلاق و بی نظم هستم. پدر و مادرم همیشه از من شکایت می کنند.”
خانم مسن گفت: “من می توانم به تو کمک کنم. بیایید یک بازی انجام دهیم.”
خانم مسن یک دسته گل به سارا داد و گفت: “این گل ها را مرتب کن.”
سارا با اکراه شروع به مرتب کردن گل ها کرد. در ابتدا، او خیلی خوب نبود، اما خانم مسن به او کمک کرد.
بعد از مدتی، سارا شروع به لذت بردن از مرتب کردن گل ها کرد. او متوجه شد که وقتی چیزها مرتب هستند، بهتر به نظر می رسند.
خانم مسن به سارا گفت: “می دانی، مرتب بودن فقط مربوط به ظاهر چیزها نیست. همچنین مربوط به احساس شما نسبت به خودتان است. وقتی چیزها مرتب هستند، احساس می کنید کنترل زندگی خود را دارید.”
سارا به حرف های خانم مسن فکر کرد. او متوجه شد که حق با اوست. وقتی اتاقش به هم ریخته بود، احساس می کرد که کنترل زندگی خود را ندارد.
سارا به خانم مسن گفت: “ممنون از کمک شما. من سعی می کنم مرتب تر باشم.” سارا به خانه رفت و شروع کرد به مرتب کردن اتاقش. او با دقت همه چیز را در جای خود قرار داد.
وقتی پدر و مادر سارا به خانه آمدند، از دیدن اتاق مرتب او تعجب کردند. آنها از سارا پرسیدند که چه اتفاقی افتاده است.
سارا داستان خانم مسن را برای آنها تعریف کرد. پدر و مادر سارا خیلی خوشحال شدند. آنها به سارا گفتند که خیلی به او افتخار می کنند.
سارا از آن روز به بعد مرتب تر شد. او متوجه شد که مرتب بودن یک مهارت مفید است. همچنین به او کمک کرد تا احساس بهتری نسبت به خود داشته باشد.
روزی روزگاری، دختری به نام ملیکا بود که خیلی بی نظم بود. او همیشه لباس هایش را روی زمین می انداخت، اسباب بازی هایش را در همه جا پرت می کرد و کارهایش را به تعویق می انداخت.
یک روز، مادر ملیکا به او گفت: «ملیکا، باید منظم تر باشی. نظم داشتن مهم است.»
ملیکا گفت: «من نمی خواهم منظم باشم. این کار خسته کننده است.»
مادر ملیکا گفت: «نظم داشتن مزایای زیادی دارد. به شما کمک می کند تا کارهای خود را به موقع انجام دهید، احساس بهتری داشته باشید و در زندگی موفق تر باشید.»
ملیکا هنوز مطمئن نبود که نظم داشتن مهم است یا خیر. او تصمیم گرفت که به مادرش گوش دهد و سعی کند منظم تر باشد.
ملیکا شروع کرد که کارهای کوچکی انجام دهد، مانند لباس هایش را تا کردن و اسباب بازی هایش را جمع کردن. او همچنین شروع کرد که کارهایش را در اسرع وقت انجام دهد.
در ابتدا، ملیکا منظم بودن را سخت می دانست. اما به تدریج، متوجه شد که نظم داشتن آسان تر از آن چیزی است که فکر می کرد.
ملیکا متوجه شد که نظم داشتن مزایای زیادی دارد. او احساس بهتری داشت و در مدرسه و خانه موفق تر بود.
یک روز، ملیکا در حال کمک به مادرش در آشپزخانه بود. او به طور تصادفی یک لیوان شیر را روی زمین انداخت. ملیکا فوراً شروع به تمیز کردن کرد.
مادر ملیکا گفت: «آفرین، ملیکا! تو خیلی سریع و منظم عمل کردی.»
ملیکا لبخند زد و گفت: «بله، من هستم.»
ملیکا خوشحال بود که نظم داشتن را یاد گرفته است. او می دانست که نظم داشتن می تواند به او کمک کند تا زندگی بهتری داشته باشد.
۵. داستان کودکانه در مورد بی نظمی
یه پسر کوچولوی شیطونی بود به اسم نیما که همیشه وقتی از مدرسه میومد لباساش و روی تخت مینداخت و میرفت جلوی تلویزیون فیلم میدید و با اسباب بازی هاش بازی میکرد.
مادر نیما همیشه بهش میگفت که لباساش و مرتب کنه و اسباب بازی هاشو از وسط خونه جمع کنه تا خراب نشن.
ولی نیما به حرف مامانش گوش نمیداد و همیشه همون جوری که جلو تلویزیون کارتون میدید خوابش میبرد و مامان و باباش وسایلش و جمع میکردن.
تا یه روز نیما از مدرسه اومد و ناهارش تند تند خورد و رفت جلوی تلویزیون تا کارتون مورد علاقه اش رو ببینه و با ماشین هاش بازی کنه.
مامانش که خیلی خسته بود سمت اتاق خواب رفت و گفت نیما من میرم یکم بخوابم یادت نره وسایلت رو جمع کنی. نیما هم مثل همیشه سرش رو تکون داد ولی اصلا حواسش به حرف مامانش نبود.
چند ساعتی نگذشته بود که نیما یادش افتاد تکلیف مدرسه اش رو انجام نداد و رفت اتاقش تا از تو کیفش تکلیف هاش رو در بیاره و انجام بده.
مامانش که تازه بیدار شده بود و داشت از اتاق خواب درمیومد. پاش روی یکی از ماشین های مسابقه ای نیما رفت و لیز خورد و پاش محکم به میز وسط خونه خورد و موقع افتادن سرش به زمین خورد نیما که از سر و صدا بیرون اومده بود با دیدن مامانش ترسید و گریش گرفت از طرفی هم میدونست که مامانش حسابی دعواش میکنه چون به حرفش گوش نکرده بود.
مامانش همون جوری که سرش و گرفته بود بلند شد و نیما رو بغل کرد وگفت پسر گلم اگه اسباب بازی هاتو بعد بازی جمع کنی هم اسباب بازی هات کم تر گم میشن و سالم تر میمونن هم کسی آسیب نمیبینه.
نیما هم که خوشحال شده بود مامانش حالش خوبه، صورت مامانش رو بوسید و قول داد که همیشه وسایلش رو جمع کنه و مواظب باشه که جایی ولشون نکنه و بلند شد که وسایلش رو جمع کنه و مرتب تو قفسه ها بذارتشون.
مامان نیماهم خوشحال از این که نیما وسایلش رو جمع می کرد بلند شد و ماشین مسابقه ای خورد شده رو جمع کرد تا توی پای کسی نره وبه کسی صدمه نزنه.
یادگیری نظم با قصه دختر مرتب به ما یاد میده که حرف پدر مادر ها همیشه از روی محبت و دوست داشتنه و جمع کردن وسایلمون باعث میشه که به پدر و مادرمون کمک کنیم و از وسایلمون هم خیلی خوب نگهداری کنیم امیدوارم این داستان در مورد داستان کودکانه در مورد بی نظمی را دوست داشته باشید تا یه داستان دیگه خداحافظ.
۶.داستان دختر آفتاب
هانا یک فرشته کوچولو بود که همه دوستش داشتن و به همه مهربون بود ولی یک ایراد بزرگ داشت و این بود که هر چیزی که بر می داشت سرجاش نمیگذاشت.
مادرش همیشه از اون تعریف می کرد و در مورد نظم و ترتیب باهاش حرف می زد. یک روز که داشت برای خودش تکالیفش انچام میداد، باباش زنگ زد و کفت می خوایم بریم پارک با هم خوش بگذرونیم و بستنی بخوریم.
خلاصه سریع لباس پوشید و رفت، وقتی برگشت خسته بود و خوابش برد چون خیلی با پدرش بازی کرده بود.
فردا صبح از خواب بیدار شد و اماده شد و به مدرسه رفت. وقتی سرکلاس بود معلم از اون خواست که تکالیفشو نشون بده ولی اون هر چی می گشت چیزی داخل کیفش نبود.
یادش افتاد که دیروز دفتر از کیف در آورده و بعدش سرجاش نگذاشته.
اشک در چشم هاش جمع شد و خجالت می کشید که به معلم بگه بی نظمه و اگر هم نگه نمره اش کم میشه. در همین فکرها بود که: خانم معلم جلو امد دستی روی سر اون کشید و گفت اگر حواست جمع کنی اینطور نمیشه و اگر قول بدی دفعه اخرت باشه من نمره ازت کم نمیکنم.
هانا خوشحال شد و اشکاشو پاک کرد و از اون روز تصمیم گفت که هر چیزی که بر می داره سرجای خودش بذاره.
هانا الان یک دختر با نظمه.
مرکز مشاوره ستاره ایرانیان به شما در روانشناسی و تربیت کودکتان کمک تخصصی ارائه می دهد.
https://kanonm.ir/wp-content/uploads/2023/12/قصه-دختر-مرتب-✔️۶-داستان-کودکانه-در-مورد-بی-نظمی.jpg535800دکتر دادخواهhttps://kanonm.ir/wp-content/uploads/2019/07/logo-kanonm-horizental-mobile.pngدکتر دادخواه2023-12-18 23:06:472023-12-18 23:06:47قصه دختر مرتب ✔️۶ داستان کودکانه در مورد بی نظمی
